گروههای آموزشی ناحیه دو بهارستان
فعالیت های کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی
حدیث موضوعی

مرتبه
تاریخ : شنبه 20 اردیبهشت 1393

بسم الله الرحمن الرحیم


http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/arjang.JPG



http://file.mihanblog.com//public/user_data/user_files/436/1307177/000081.jpg     

از مرز سه میلیون بازدید عبور کردیم

تبریک به همه نویسندگان و مولفین وب سایت گروههای آموزشی ناحیه2 بهارستان




همکاران ارجمند، برای ارتباط هر چه بیشتر با سرگروه های درسی و پرسش و پاسخ

در قسمت کلینیک مجازی درس به درس کلیک رنجه کنید.

با تشکر، علی ارژنگ


http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/2.bmp

http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/1.bmp



ارتباط با سرگروه های درسی متوسطه دوره دوم

http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2815%29.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2816%29.bmp
http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2818%29.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2819%29.bmp
http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2820%29.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2821%29.bmp
http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2822%29.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2823%29.bmp
http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2824%29.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2825%29.bmp
http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2826%29.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2810%29.bmp
http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2811%29.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%283%29.bmp
  کلینیک مجازی تاریخ



ارتباط با سرگروه های درسی فنی حرفه ای و کار دانش

http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2812%29.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2813%29.bmp

http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%2814%29.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%289%29.bmp

http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%288%29.bmp



ارتباط با سرگروه های درسی متوسطه دوره اول

http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%281%29.bmp
http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%282%29.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%283%29.bmp
http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%284%29.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%285%29.bmp
http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%286%29.bmp  http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/gbaharestan2.ir%20%287%29.bmp.bmp



ارتباط با سرگروه های درسی ابتدایی

http://piclog.persiangig.com/arjang_clinic/3.bmp






برچسب ها: کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی بهارستان ناحیه 2،
ارسال توسط گروه های آموزشی
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 12 آذر 1398

با سلام و صلوات بر محمد  و آل محمد(ص)

نمونه فرم نظارت و راهنمایی آموزشی

(تهیه شده توسط دبیرخانه کشوری توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان)

از لینک زیر قابل دریافت و استفاده می‌باشد.

 

«فرم نظارت و راهنمایی آموزشی (نسخه نهایی)»


http://uupload.ir/files/j5tc_5561717883164163.jpg



ارسال توسط سرگروه دین و زندگی متوسطه2
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 12 آذر 1398

کتاب راهنمای معلم دین و زندگی پایه دوازدهم رشته انسانی

به تازگی فایل کتاب راهنمای معلم برای کتاب دین و زندگی پایه دوازدهم رشته علوم انسانی از سوی دفتر تألیف کتب درسی آماده شده است که از لینک زیر قابل دریافت و استفاده همکاران عزیز خواهد بود. 

http://uupload.ir/files/rgoq_%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C_%D8%AA%DA%A9%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%DA%98%DB%8C_%D9%88_%DA%AF%D8%B1%D9%88%D9%87%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C_%D9%86%D8%A7%D8%AD%DB%8C%D9%872_%D8%A8%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86.jpg

«راهنمای معلم کتاب دین و زندگی پایه دوازدهم رشته علوم انسانی»

 




ارسال توسط سرگروه دین و زندگی متوسطه2

باسمه تعالی

با سلام و صلوات بر محمد  و آل محمد(ص)، بنا به درخواست همکاران گرامی،  برخی از نکات، شبهات و مسائل پیرامون کتب دین و زندگی در لینک های زیر قرارداده شده است.

 data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBw4NDRANDQ8NDQ0NDQ0NDQ0NDQ8NDQ0NFREWFhURFRMYHighGBoxGxUVIT0hJSorMC8xFx8/RDM4Nyg5OjcBCgoKDg0OGg0NGjclHSU3MS0wMDArMSsrKzAsKy03LS4rLS0rKystKy0rLS0rKy0rKystKy0tLSstKy0rKy03Lf/AABEIALwBDAMBIgACEQEDEQH/xAAcAAEBAQACAwEAAAAAAAAAAAADBAACBQEGBwj/xAA5EAADAAIBAgQEBAQDCAMAAAAAAQIDEQQSIQUGMUETIlFxFGGBkTJCcrEHYqEWVHSDktHS4SMzUv/EABkBAQEBAQEBAAAAAAAAAAAAAAABAwIEBf/EACMRAQACAgICAgIDAAAAAAAAAAABAgMREiEEMUFRYaETgZH/2gAMAwEAAhEDEQA/APY6QdIppBUj2vhJ6QdIoqQ6QRNUh1JTSCqSiekHSKKQdICapDpFNIKpKiepDpFFSHUgTVIdIppBVJUT1IdIopB1IE9IKkU1IdIqJqQdSUVIdIonpBtFFSHSCDMZowGMYwGMYwGMYwGMYwGMYwH2GpCpFNIOpMWqapDqSipDpFE9SFSKakKpCJ6kOkUUg6RRPUh0iikHUgTUg6RRUh1JUT1IdIoqQ6QE1SHSKKkOpKiekHSKKkOkBNSDqSmkFSKiekHUlFSHSKJ6QbRRUhUgjgYzRgMYxgMYxgMYxgMYxgPtNIOkUVIdIxbJ6QVIpqQ6QRNUh1JRUh0iiekFUlNSFSCJ6kOpKKkOkUT0g6RRUh0gJqQdIopB1JUT1IVIpqQ6kCakHUlFIOkVE9IOpKKkOpAmpB0iikHUlRPSDpFFIOpKJqRwaKKQVSEcDGaMBjGMBjGMBjGMB9xpB1JRSDpGDZPSDqSikHSKJ6QVSU1IVSET0g6kopB0iiapDpFFSHUhE9IOpKKQdSUTVIdIppBVIE9SHSKKQdSVE9SFUlNIKpAnqQ6RRSDpFRPUhUimkFSAnqQ6RRUh1JUT1IVIpqQ6kCakcGh6kOpKjgYzRgMYxgMYxgPvNIOkU1IVSYN09IOkUUg6kInpB0iikHUlE1IOkUUg6QRPUhUimkHSKJqkOpKKkOpCJ6kKkU1IV9ltlE9SHSLuXw8uFys2OsfxJ646vdfT7/kS1IWazWdSnpB0iikHSK5TUg6RTUhUgJ6kOkUWjcnjZMblZIvG7hXKuXPVD9Gimp9oqkOkU1IVSET0g6kopB0ionpBVJTUh0iiakcGPUh0gjgYxgMYxgP0FSDqSikHUnnbpqQdIopB1JRPSJ8qnc9fX8LrXxXj/j6P+31131soy4nkvHhl6eXJ0t/SVLp/6LX6kk1eLWPPjyYrlap1jtxVe/TSWqX2Y/DStJ1ziNuSyeHfG5CrJyFjmG8O+2Pq/m+E13b3rSr89bRDx+T1rWrqpirpKd0sc+tNL09hrWFt13+3Rev7HY+WJrFy3Kw5/h5sdTd5ONlxqHPefnqUtPbWvsSeo22iP5Zisxr+g+GcLHmjlZbXV8DDvEt/IqeOn1a939zqOJl65Xb0U/r2O68rz8vieCd18OsmPGkttwvixKWv6TqvBPDM+apwvFycKaTyZMnHyYumEu6TtJdT9Ev19hE9ztcmKZrWtYHVzvW1vev1+hxqTvPFVnjw1YvwVYqyciVhwYIrlZMOCWq681Y9rrbT9G18y7vTOr4PB5WdqJwZor+as2LJgxyvrukt/ZbLFt9ssnj2rMRXtHSF8N4K5OeMFZFhVJvq9LbXpMf5vf8AQ3wM3vx+XvutfhM/1/pOHL4ebHUxlw5VVSrmZx3kr1aS+VNdXbel6bRZlxSlonc16hX4nw8vI42XkZvEMGWuFbw45hr4dJPTd9v/ALK7em/T32dHL2truV5/LfKxxOSuNnqLa1GKevMkn23K307Ten7e+h/M+LDx+a8GCVERhwS5X8tafr+eun1JWddNc1ZtHOY06ukbPxskTju4cTnmrxOuzuJaTrX07r9z2Hyp4Pj5WTLkzT8XHgU9OFvU5MjTfzb7NaS7Pt37lvnLw/k8rhcbkfhrx8jC6WXi42s148d9mpcb6+8x6ez/ACE3iLaSnjTOOb/49ItaDpHs/lPw6nzcf4ni8no6MnTWTjZYxRk6fW3U69Nrv7tHReJYZw8vPx5/hxZrmP6d9l+z0dRbvTG2Ga05y4eH+G8nkU/wuK8tYnNNroUy97W3bSf2LvN2bxTkPH+K4uTFOGdJ48TuHb1unc7S327bL/KWfkY+vJ+J/C8DBaycmvh4q+Jb1/8AHLctttaXbv3Wu7PbOH5nXLwcnLwsGTNfGpTOLJU4qzbW9z667b7P10cWtMT6evDirOPW57fI6l+60/dPs0wqR22PwnxHkZqb4nK68t1beTBkxT1U9vdWkl6nB+C8qs1YMfHz5Mk3UfLiuZ2m1vqpJJdvV6Ndw8c4b/EOopHt/kXwXj5+PzOTmj4mTBFTiVd4lvG31a939xPAPKubF4ljx83jZLwpVfxITrjdSnql3eta2tdL1t69jsfIVTeHxXHhW5+JkeJSt7ipyKNa9fQzvfrp6fHwTW0Wv+XzCHtHGkdli8C5yXfh81P/AITP/wCJ7X518Iw4vCeDyMeGuPcdOK4yy4y/NLdK09NvqW/1f1NJvETEMIwWmLT9Pn1IOpKGg6R286ekcB6kOkEcDGMB+iqkOkUNB0jzvQnpBUimpDpBEeWK3NQ+nJjpXFa2lXp3X002ha80Zcfy5OMm1/NGb5aX17z2+xyqQrhP1W/uSaxPtrjzWp1Dxk833r5eKt/5+Qkv3Usnvzbym/lw4JX0d5Mj/fS/sc6wz/8Alfsji4X0X7DhX6dz5V3WeB8nPxHkvEop3Eq/iJ6py6afb3+av3PY/AfHsvLvLgyrHhyfDVYajb36qn0166fS/wBTq6kHLiT0+6qXualual/VNehbUiUx+Tas9+nd+I+McnhcVVyZ4t8usvRiWCsqw3Pq7c13nS322/bv3Om/2t59TV48GBxhcvNSjLczL9t9S0/319DreRxcuS+rJdZXrSvJbtqfot+hVHJz8fBkw4KSjJ67lOob7U5f5r6nMUjTafJ3b3qDV5z5mu2Hjp67PWRr7633OE+dOap+bFx6fvSnJK/bb/udfxJrp1Xouy366EqTrhX6Yz5OT7c483eJJPvgrbb3WCtzv2WqXb77OlmMmTI8mV1VVTq7r1qmdnUh0jqKxHplfNa0atLxxedyOM3fHyPHVL5paVRevTcv+6E8O80c7j1lp9GZZslZanL1fLb0vkafadJLX5AVIVITWJ9lc169RLvcfnTxC8eTNHDxViw6+LkXxOmN/wB/09D1C8t5s+TNf8WW7yV9E6e9I7ePFOTg4+TBhvWPL69t1G/4uh+2zrMEvp7/AKfYVrpply86x27nn8e34FhvEm5nl5cnJ6fZbuVT/JfKdV4D4pn4FPLgcvrSWTHabi0vT09H69/zO78teYVwevFmisnGyPqfSlVY6a0/l95fYs5X+z2ZO1keBtN6xLNj1/y3Ok/0Od63Ex01iOcRfHbUw6/P/iLzdajBxoe+7pZLWvpraOHK/wARubUOYw4MVNdr1dufzSfbf3Os8VyeHT24j5mV++TM4jGvtPT1P/Q67s+6LFKz8M758tZ1t2nP88+JZ8FYaeGFc9NZMWKoyte/fqaW/wAl7+xH5W8fzeGPLWKIyfGmFU3tfwdWmtf1MkpB0jvhGtMZz33y329qf+KHK/3XB/15DovNfm/P4nix4smLHinHk+J8jp9VdLlb392dj5Y8QiMWfhrhTy+Ry9Ti36V/lyP+WV/Ftf8AsLzl4nDx4OE+FPF5HFXTlftP5Y3/ADS/4tv6/XucRWIt1D1Te1sfKbfr9PU1PZHGpH1tHCkbPnpqkOkU0gqkqJ6Rw0PUhtBH6MPDR5Med6BUg6koaDpATVIdIppBUgiekHSKKQdSUT0gqkppBUgiekHSKKQdIonqQ6kopB1IRNSDpFNIKpKJ6QdSUUg6QRNUh0impCqSiepJ8nHl+37FlIOpAi/DyvYzkppBUipKekHSKKkOpCPHC5eXjZZzYacZIe0/Zr3lr3RLz+Tm5Oes2enku3tt+mvZJey/IekFUjXy6i864/CepDpFFSHUlcp6QVIppB1JUTVIbkopHBoo/QZjGPO3Y8NHkwBVIdSUNB1IE1SHSKaQVSET1IdIoqQ6kompB0imkFSCJ6kOkUUg6RRPUhVJTSDqQiapDqSipDpFE9SFUlNSFSCJ6QdIopB0iiepDpFFSHSAmpB1JRSDpFRPSDpFFIOpCJqkOkUUg6konqQ6RRSDpFE1I4OSipDaCPvZjGMG7GMYDHho8mAKkFUlLQdICapDqSikHSCJ6kKkU1IdSUTUg6RRSDpBE9IOkUUg6RRPUhVJTSDpBE1IOpKKkOpKJ6QVIppBUgiekHSKKkOkUT0gqkpqQqQE9IOkUVIdSVE9IKpKakOkETUg6koqQ6RRPSDaKKQbQH3MxjGLZjGMBjGMBjw0eTADSDqShoOkBPSDqSikHUhE1SHSKakKpKJ6QdSUVIdIInpB0iipDpFE9SFUlNIKpCJ6kOpKKQdSUTVIdSU0gqQRPSDqSipDpFE1IOkU0gqQE9IOpKKQdIqJqQdSU0gqkInpBuSikcHJR9qMYxi2YxjAYxjAYxjAY4tHIwA0g6kopB0gJ6QdSPSDpBE9SHUlFIOkUT0g6kekHSCApBVJRSDpFE9SHUlFIKkEBSCpFFIOkUT0g6kopBUioCkHSHpB0gJ6kOkUUg6QE9SHSHpB0ionqTg0PSDaCP/Z

شبهه مربوط به درس اول پایه یازدهم:

آیا آیه «رسلا مبشرین و منذرین لئلا یكون للنّاس علی الله حجّة بعْد الرسلِ» حجت بودن امام زمان علیه السلام را نفی می‌کند؟

 

شبهه مربوط به درس هشتم پایه دهم:

آیا در بهشت هم حجاب برای زنان وجود دارد؟

 

شبهه مربوط به درس هشتم پایه دهم:

آیا محرم و نامحرم و لذت در بهشت وجود دارد؟

 

 



ارسال توسط سرگروه دین و زندگی متوسطه2
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 12 آذر 1398
اولویتهای پژوهشی درس کار و فناوری اولویتهای پزوهشی گروههای اموزشی اموزش و پرورش کارشناسی تکنولوزی و گروه های اموزشی ناحیه 2بهارستان

اولویت های پژوهشی دبیرخانه کشوری کار و فناوری
1- بررسی شیوه های سنجش و ارزشیابی درس کار و فناوری و عوامل موثر بر آنها
2- بررسی روش های تدریس جهت تعمیق یادگیری در درس کار و فناوری
3- بررسی ارتباط محتوای آموزشی کتاب کار و فناوری و میزان دستیابی به اهداف کتاب در متوسطه اول
4- بررسی تاثیر دوره های ضمن خدمت در ارتقاء مهارت های مورد نیاز دبیران کار و فناوری
5- واکاوی تاثیر جشنواره های دانش آموزی بر تحقق اهداف برنامه درس ملی در حوزه کار و فناوری





برچسب ها: اولویتهای پژوهشی درس کار و فناوری، اولویتهای پزوهشی گروههای اموزشی، اموزش و پرورش، کارشناسی تکنولوزی و گروه های اموزشی ناحیه 2بهارستان،
ارسال توسط سرگروه کار و فناوری
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 12 آذر 1398

با سلام و احترام

گروه درسی کار وفناوری منطقه در راستای طرح و برنامه های دبیرخانه استانی در نظر دارد مسابقه ی هماهنگ مهارتهای ویژه را در تاریخ 19 آذر ماه 1398 از ساعت 9 تا 12 در دبیرستان دخترانه سپاهان برگزار نماید. لذا حضور دبیران کارو فناوری منطقه در این جلسه مورد تاکید می باشد.


مسابقه مهارت دبیران جشنواره فناوری ، ایران مهارت کار و فناوری ، جشنواره گروه های درسی ، کیانی




برچسب ها: مسابقه مهارت دبیران جشنواره فناوری، ایران مهارت کار و فناوری، جشنواره گروه های درسی، کیانی،
ارسال توسط سرگروه کار و فناوری
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 10 آذر 1398
 به اطلاع همکاران عزیز می رساند در مراسم اختتامیه طرح و برنامه های متوسطه اول و گروههای آموزشی که ششم آذر  در سالن سجادیه برگزار شد از برگزیدگان استانی آزمون آنلاین و  منتخبین منطقه ای مسابقات آزمایشگاهی دبیران علوم تجربی تقدیر بعمل آمد.

ارسال توسط سرگروه علوم تجربی متوسطه اول - اسدپور
مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 7 آذر 1398
همکاران محترم جهت دریافت مجلات رشد
فصلنامه های علوم پایه و فنی شامل؛
رشد آموزش زیست شناسی
رشد آموزش فنی و حرفه‌ای و کاردانش
رشد آموزش علوم زمین
رشد آموزش ریاضی
رشد آموزش فیزیک
رشد آموزش شیمی

و همچنین فصلنامه های علوم انسانی شامل؛
رشد آموزش علوم اجتماعی
رشد آموزش زبان‌های خارجی
رشد جوانه
رشد آموزش قرآن و معارف اسلامی
رشد مدیریت مدرسه
رشد آموزش تربیت بدنی
رشد آموزش زبان و ادب فارسی
رشد آموزش جغرافیا
رشد آموزش تاریخ
رشد آموزش هنر
رشد آموزش مشاور مدرسه
رشد آموزش پیش دبستانی

به سامانه مجلات تخصصی دیجیتالی رشد مراجعه نمایید.





برچسب ها: معرفی سامانه مجلات تخصصی دیجیتالی رشد، کارشناسی تکنولوژی و گروههای آموزشی ناحیه 2 بهارستان،
ارسال توسط گروه های آموزشی
مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 7 آذر 1398
باسمه تعالی
قرن های متمادی است که ایرانیان ستاره ی تابناک آسمان هنر و ادب بوده اند و در هر کجای این جهان پهناور نام ایران یادآور ملتی هنرمند و هنرپرور بوده است. اما اکنون و در قرن معاصر بار دیگر ایران اسلامی نشان داد که در پهنه ی هنرهای نوین نیز توانسته است سرآمد باشد به ویژه هنر سینما و تصویر که با فرهنگ و معنویت ایران و اسلام می تواند پیوندی شایسته و در خور داشته باشد.
در این راستا برگزاری جشنواره های گوناگون و متنوع را می توان یکی از مهمترین رخدادهای هنری در ایران دانست که در این میان جشنواره بین المللی فیلم رشد به عنوان یکی از قدیمی ترین گردهمایی اهالی هنر سینما در ایران دانست که میان مخاطبان خاص خود یعنی دانش آموزان، معلمان و فعالان عرصه تعلیم و تربیت و سایر علاقمندان برگزار می شود.
جشنواره ای با هدف های آموزشی و تربیتی که بیانگر نقش مؤثر و عمیق سینما و هنر نمایش بر مخاطبان و بینندگان خود است و نشان می دهد که هنر هفتم به عنوان آخرین هنر و پر مخاطب ترین آن توانست در طول صد سال اخیر عرصه های علمی- آموزشی و تربیتی را نیز درنورد و از آن خود کند و به عنوان یک رسانه آموزشی نیز عمل نماید و شاید به همین دلیل بود که صاحب نظران آموزش و پرورش بدین باور دست یافتند که می توانند از طریق پرده ی سفید و جادویی، بیشترین، بهترین و سریعترین مفاهیم علمی، آموزشی و فرهنگی را به دانش آموزان منتقل نماید.
اکنون جشنواره ی بین المللی رشد به عنوان نخستین جشنواره ی آموزشی ایران طی چهار دهه با برگزاری منظم و منسجم خود یکی از پرمخاطب ترین جشنواره های سینما یی کشور است. حضور ده ها کارگردان برجسته ایران و جهان، منتقدان سینما و در سال های اخیر فیلم سازان دانش آموز با خلاقیت، نوآوری و نگاهی تازه به جهان پیرامون خویش توانسته اند آموزش را از بستر کتاب های محدود درسی خارج و آن را به پهنه ی وسیع هنر هفتم منتقل نمایند. جشنواره فیلم رشد اینک درختی پهناور و ریشه دار است که شکوفه های آن هر ساله فضای نظام تعلیم و تربیت ایران اسلامی را عطرآگین می سازد و شمیم آن روح میلیون ها کودک و نوجوان را سرشار از الطاف و پویایی می سازد.
امید است که دست اندرکاران عرصه ی فرهنگ و هنر آموزش کشور همواره با حمایت ها و توجهات خویش برای حفظ و پاس داشت این دست آورد عظیم آموزشی- هنری تلاش و همتی در خور هنر اسلامی- ایرانی داشته باشند و تداوم بخش این رخداد بزرگ باشند تا هر سال شاهد تعالی، رشد والای آن باشیم.
برچسب ها: پوستر های جشنواره بین المللی فیلم رشد، درباره جشنواره بینامللی فیلم رشد، دبیر فیلم رشد در بهارستان 2،

تاریخچه جشنواره بین المللی فیلم رشد
جشنوارۀ بین المللی فیلم‌های آموزشی رشد قدیمی ترین جشنوارۀ فیلم در ایران و جشنواره‌ای تخصصی است كه با مدیریت وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران و اهتمام سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، هر سال با هدف شناسایی، انتخاب و معرفی فیلم های برتر آموزشی و تربیتی، برگزار می گردد. جشنوارۀ بین المللی فیلمهای آموزشی رشد نخستین بار در سال ۱۳۴۲ هجری شمسی (۱۹۶۳ میلادی) توسط ادارۀ فعالیت های سمعی و بصری وزارت آموزش و پرورش، در تهران برگزار گردید. نام رسمی این جشنواره در ابتدا «فستیوال بین المللی فیلمهای آموزنده» بود، اما پس از پنج دوره برگزاری، واژۀ «جشنواره» برای نخستین بار در زبان فارسی برای نامیدن این رویداد به کار گرفته شد و بدین ترتیب نام جشنواره در دورۀ ششم، در سال ۱۳۴۸ هجری شمسی (۱۹۶۹ میلادی)، به «جشنوارۀ بین المللی فیلم های آموزشی» تغییر نام یافت.
پانزدهمین دورۀ برگزاری جشنواره و نخستین دورۀ برگزاری آن پس از پیروزی انقلاب اسلامی، پس از چند سال وقفه، تحت نام «جشنوارۀ بین المللی فیلم های آموزشی و تربیتی»، با شرکت بیست و یک کشور، در سال ۱۳۶۴ هجری شمسی (۱۹۸۵ میلادی) همزمان با هفتۀ معلم، از ۱۲ تا ۱۹ اردیبهشت ماه، در تهران و در محل موزۀ هنرهای معاصر برگزار گردید. از دورۀ بیستم نام جشنواره به نام کنونی آن یعنی «جشنوارۀ بین المللی فیلم های علمی، آموزشی و تربیتی رشد» تغییر کرد .
از دورۀ بیست و سوم در سال ۱۳۷۲ هجری شمسی (۱۹۹۳ میلادی)، جشنوارۀ بین المللی فیلمهای آموزشی رشد علاوه بر تهران، همزمان در مرکز استان هرمزگان، شهر بندر عباس نیز برگزار گردید. از آن پس، تا دورۀ سی و یکم، جشنوارۀ بین المللی فیلمهای آموزشی رشد هر سال به صورت همزمان در تهران و استان های دیگر کشور برگزار گردید.
از دورۀ سی و یکم در سال ۱۳۸۰ هجری شمسی (۲۰۰۱ میلادی) تا کنون، جشنواره های استانی فیلم رشد به صورت ادواری و غیر همزمان در استانهای مختلف کشور برگزار گردیده است.از دورۀ سی و سوم تا دورۀ سی و پنجم، در فاصلۀ سال های ۱۳۸۳-۱۳۸۲ تا ۱۳۸۵- ۱۳۸۴ (۲۰۰۶ – ۲۰۰۴ میلادی)، استان های کرمان، یزد و خراسان رضوی، به ترتیب میزبان اصلی جشنوارۀ بین المللی فیلمهای آموزشی رشد بودند ، اما از دورۀ سی و ششم، در فاصلۀ بهمن ۱۳۸۵ تا اردیبهشت ۱۳۸۶ (فوریه تا می ۲۰۰۷)، تا کنون جشنوارۀ بین المللی فیلمهای آموزشی رشد به قرار سابق، هر ساله در تهران و به صورت ادواری در استان های دیگر برگزار شده است.



ادامه مطلب و آرشیو پوسترهای جشنواره
برچسب ها: پوستر های جشنواره بین المللی فیلم رشد، درباره جشنواره بینامللی فیلم رشد، دبیر فیلم رشد در بهارستان 2،
ارسال توسط گروه های آموزشی
مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 6 آذر 1398
بنام خداوند هستی بخش زیبا.

بازدید دوره ای از مدارس (تبادل نظر و تجربیات با دبیران محترم ریاضی متوسطه۲)

کارشناسی تکنولوژی و گروههای آموزشی ناحیه 2 بهارستان، تکنولوزی آموزش و پرورش بهارستان2 ، مدیریت اموزش وپرورش بهارستان2 ، سر گروه ریاضی بازدید دوره ای از مدارس ،
توفیق حاصل شد تا درهفته های گذشته از چند دبیرستان بازدید به عمل بیاوریم و از نظرات سازنده دبیران محترم ریاضی استفاده کنیم. از همکاری مدیریت محترم دبیرستان حکمت (سرکار خانم حسین خانی) و دبیرستان نمونه دولتی شهدای علم و فناوری (جناب آقای موسالو) و از دبیران محترم ریاضی این دو آموزشگاه:خانم پارسا و آقایان عباسی و طاهرخانی کمال تشکر را دارم.



برچسب ها: کارشناسی تکنولوژی و گروههای آموزشی ناحیه 2 بهارستان، تکنولوزی آموزش و پرورش بهارستان2، مدیریت اموزش وپرورش بهارستان2، سر گروه ریاضی بازدید دوره ای از مدارس،
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه2(آقای قره داغی)

اختتامیه پنجمین جشنواره نوجوان خوارزمی و برترین های تکنولوژی گروه های آموزشی مدارس متوسطه دوره اول ناحیه دو بهارستان روز چهارشنبه 6 آذر ماه ساعت 9:30 در سالن سجادیه ناحیه2 بهارستان برگزار شد.

http://uupload.ir/files/nltt_img_5597.jpg

به گزارش دفتر اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش ناحیه 2 بهارستان ، این مراسم با حضور معاونت محترم آموزش متوسطه اداره کل شهرستانهای استان تهران جناب آقای دکتر شفیع پور و هیات همراه، ریاست محترم مدیریت آموزش و پرورش ناحیه دو بهارستان ، شورای معاونین اداره، مدیران، معاونین آموزشی، دبیران، اولیا و دانش آموزان برتر مدارس متوسطه دوره اول در جشنواره نوجوان خوارزمی و نفرات برتر طرح ها و برنامه های آموزشی و مدارس برتر منطقه ای مدل تعالی مدیریت مدرسه ، مدارس متوسطه دوره اول و دوم برگزار گردید ؛ در این مراسم از کلیه نفرات برتر منطقه ای و استانی تقدیر بعمل آمد.



ارسال توسط گروه های آموزشی
مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 6 آذر 1398
کارشناسی تکنولوژی وگروههای آموزشی ناحیه 2 دو بهارستان

سال گذشته به لطف توانایی و تلاش و بردباری کلیه همکاران بزرگوار سالی پربار را سپری کردیم و در جشن اختتامیه ای که امروز برگزار شد فقط توانستیم از تعدادی از این عزیزان به نمایندگی کلیه همکاران قدردانی نمائیم با تشکر از این بزرگواران و دیگر همکارانی که نام برده نشده اند:
  • سرکار خانم آذین پاشایی - دبیرستان شهید مهدوی (کسب رتبه اول استان در طرح شروع خوب ریاضی)
  • سرکار خانم سکینه سبحانی- دبیرستان شهید لطفی(کسب رتبه اول منطقه در طرح ارزشیابی )
  • سرکار خانم فاطمه سلامتی و فرزانه فروتن -دبیرستان سپاهان (کسب رتبه اول منطقه در طرح شروع خوب ریاضی)
  • سرکار خانم مهدیه نژاد علیرضایی-دبیرستان هاجر( دبیر دانش آموز رتبه دوم استان در مسابقه علمی هفتم)
  • سرکار خانم الهام دولتخواه و طاهره لطفی (دبیرستان نشاط و دبیرستان عصمت - رتبه اول استانی در درس پژوهی)
  • سرکار خانم زهرا رضایی و سیده معصومه صالحی ( دبیرستان عصمت و دبیرستان نشاط - رتبه اول استانی در درجشنواره خلاقیت در تدریس)

قابل ذکر است عناوین اعلام شده مربوط به 2 سال گذشته می باشد.



برچسب ها: تقدیر از منتخبین طرح و برنامه های گروههای آموزشی، سرگروه ریاضی متوسطه دوره ا،
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 6 آذر 1398
ارسال توسط سرگروه زبان انگلیسی متوسطه 2
مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 6 آذر 1398
با توجه به تاثیرات فزاینده وسایل ارتباطی نوین بر جوامع جهان سوم تلاش در سه حوزه زیر ضروری می نماید:

 

1- شناخت ماهیت و عملکرد رسانه هایی که پیوسته در حال تغییرند.

2- تعیین نیازهای فرهنگی مخاطب در جامعه خودی

3- چگونگی برخورد گریزناپذیر با پیام های روزافزون رسانه های جمعی بیگانه و استفاده مطلوب از آن بخش از صنایع فرهنگی آنها که می تواند مایه ترقی و پیشرفت جوامع جهان سوم و در حال توسعه باشد.

 

جامعه شناسی وسایل ارتباط جمعی، تاثیرات وسایل ارتباط جمعی بر جامعه و نیز تاثیرپذیری آن از جامعه را با رویکردی جامعه شناختی با تاکید بر وسایل ارتباطی نوین مورد بررسی قرار می دهد. درک این موضوع مستلزم آگاهی از نقش ها و کارکردهای وسایل ارتباطی از یکسو و فهم ویژگی های جوامع جدید در هزاره سوم از سوی دیگر است.

 

 

 

چرا ارتباط؟

ارتباط انسان ها ، سنگ بنای جامعه انسانی است و بدون آن فرهنگ هرگز به عنوان خصیصه ی انسانی پدید نمی آید از جانب دیگر گسترش ارتباطات الکترونیک ، جامعه جدید را چنان از جوامع پیشین متمایز ساخته است که برخی عصر نو را عصر ارتباطات می خوانند . وسایل ارتباطی ، خود بر گردونه ارتباطی تأثیری شگرف بر جای می گذارند . این وسایل بر خلاف انتظار پدیدهای خنثی و کاتالیزور نیستند . خود نو پدید می آورد و بر تمامی ارکان جامعه مؤثرند . این وسایل در پیدای عادات تازه ، تکوین فرهنگی جهانی ، تغییر در رفتار و خلق و خوی انسانها و بالاخره ، کوچک شدن کرۀ زمین و همسایگی ملل دور دست ، سهمی شگرف بر عهده دارد.

 

تعریف ارتباط

ارتباط از نظر لغوی واژه ای است عربی از باب افتعال که در فارسی به صورت مصدری به معنای پیوند دادن ، ربط دادن و به صورت اسم مصدر به معنای بستگی ، پیوند ، پیوستگی و رابطه استعمال می شود . ادوین امری مفهوم ارتباط در معنای عام را ( با توجه خاص به ارتباط اجتماعی ) چنین تعریف می کند : « ارتباط عبارت است از فن انتقال اطلاعات ، افکار و رفتار های انسانی از یک شخص به شخص دیگر. به طور کلی هر فرد برای ایجاد ارتباط با دیگران و انتقال پیام های خود به ایشان از  عنوان: اضافه کن برچسب ها را می توانید با کاما جدا کنید. ارتباط و ارتباطات وسایل ارتباط جمعی hvjfhx hvjfhxhj سر گروه های درسی ناحیه بهارستان2وسایل مختلف استفاده می کند . موقعی که انسان به دیگری نامه می نویسد ، با کتبی مقصود خود را به نظر او می رساند و با وی ارتباط برقرار می سازد. »

 

به تعریفی دیگر از موجز ، لاندبرگ ، شراگ و لارسن ، ارتباط را عبارت از انتقال معانی یا پیام از طریق نمادهای چند می دانند . به نظر آنها زمانی که انسان ها از طریق نمادهای چند به تأثیر بر یکدیگر می پردازند ، در ارتباط با یکدیگر قرار گرفته اند.

 




ادامه مطلب
برچسب ها: ارتباط و ارتباطات، وسایل ارتباط جمعی، hvjfhx، hvjfhxhj، سر گروه های درسی ناحیه بهارستان2،
ارسال توسط سرگروه مطالعات اجتماعی متوسطه اول 99-1398
مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 6 آذر 1398

«قفس آهنین» تعبیری است که ماکس وبر در باره پیامدهای منفی مدرنیته به کاربرده است. «استعاره ی قفس آهنین» یکی از برجسته ترین انگاره های وبر برای توصیف انسان در جهان مدرن است. او اعتقاد داشت که عقل‌گرایی در دوران مدرنیته، انسان را به شرایطی سوق می‌دهد که احساس می‌کند در یک قفس آهنین زندگی می‌کند.

ماکس وبر این نوع خاص از عقلانیت را مختص جوامع مدرن دانسته و علت پیدایی آنرا در شاخه کالونیسم مذهب پروتستانتیزم جستجو می کند. او در این زمینه به « عقلانیت معطوف به هدف » اشاره دارد که عمده ترین دغدغه اش کارایی و گرفتن نتیجه است.

در واقع همین توانایی سازماندهی عقلانی در سطحی فراتر باعث شکل گیری و رشد نظام سرمایه داری و پیدایش بوروکراسی و دولتهای قدرتمند اروپایی در اوایل قرن بیستم گردیده است. تحولات ساختاری که تغییرات بنیادینی در زندگی اجتماعی بشر را نشان می دهد و در عین حال که مزایای بسیاری دارد بعضا پیامدهای ناگواری را نیز به همراه آورده و تراژدی اندیشه وبر از همین جا نشات می گیرد که او به عنوان نظریه پرداز مدرنیته نه از افسون زدایی عقلانیت مدرن شادمان است و نه از « قفس آهنین » ی که عقلانیت صوری به ارمغان آورده است. قفس آهنین فرد در واقع نتیجه رشد تکنولوژی فاقد روح ، افزایش تخصص گرایی ، بوروکراسی ، علم گرایی ، ابزارگرایی و ماشینیسم است و دغدغه اصلی ماکس وبر تعمیم عقلانیت نهادینه شده در سازمانهای اجتماعی در زندگی خصوصی افراد ، یعنی خانواده و گروه های اجتماعی است که مفاهیم « فقدان آزادی و فقدان معنی » در زندگی اجتماعی را باز می نماید.

در واقع ماکس وبر موضع بدبینانه ای را اتخاذ می کند و در دنیای عقلانی شده وی یک سری اشیاء ثابت وجود دارد که کنش عقلانی در چهارچوب آن صورت می گیرد. از نظر او مدرنیته با تکامل نهادهای اجتماعی ، قانون مندی حداکثری و تخصص گرایی در همه زمینه ها ، که امکان داوری های اخلاقی و اجتماعی را از دوش افراد برداشته و به سازمانهای اجتماعی در فراسوی افراد واگذار می کند ، مشخص می گردد که در این میان فرد اسیر ساختارهای عقلانی شده جامعه است. او در مقابل این تحولات به شکلی انتزاعی و با تمایزگذاری میان جهان عینی و جهان ذهنی و تاثیر جهان ذهنی بر جهان عینی و با طرح مفاهیمی همچون « کنش معطوف به ارزش » در مقابل « کنش معطوف به هدف » ، و بحث در ارتباط با مفاهیم انتزاعی همچون « اخلاق اعتقاد » در مقابل « اخلاق مسئولیت » ، سعی دارد راهکارهایی برای فرار از وضعیت موجود بیابد اما در نهایت موضع مایوسانه ای اتخاذ کرده و تحولات پیش رو را « اجتناب ناپذیر » و « گریزناپذیر » می داند.

به طور کلی چنین به نظر می رسد که ماکس وبر تنها به تبیین و ذکر روایت های متفاوتی از عقل گرایی در جامعه مدرن بسنده کرده و آنچنان سیطره عقلانیت صوری را بر نظام اقتصادی و در مرحله بعد بر نظامهای اجتماعی و فرهنگی وسیع می بیند که نمی تواند راه حلی برای برون رفت از وضع موجود و قفس آهنینی که خود را در آن گرفتار می بیند ارائه نماید.

 

یورگن هابرماس و تحول عقل گرایی پسامدرن

هابرماس در واقع کارش را از آن جایی آغاز می کند که ماکس وبر تمام می کند. او هم همچون وبر بر فرد انسانی و آگاهی او تاکید دارد اما در رویکردی بسیار متمایز از مدرنیته به عنوان « پروژه ایی ناتمام » یاد می کند و لازمه و پیش زمینه توسعه اجتماعی را در توسعه انسانی دانسته و بیماری جامعه معاصر را « فقدان مفاهمه » یا وجود « ارتباط کژدیسه و تحریف شده » معرفی می کند. جهان در معنای هابرماسی با تفهم آغاز می گردد که در آن اشیاء بیرونی لزوما ثابت نبوده و امکان شکستن چهارچوبهای موجود بر مبنای ادراکات وجدانی امکان پذیر است. هابرماس به نسبت وبر بسیار خوشبین تر بوده و در فردیت او انگیزه بسیار بیشتری برای رهایی وجود دارد و در این موضع از ماکس وبر جدا شده و راه متفاوتی را پیش می گیرد.

در اندیشه هابرماس توسعه انسانی در « ارتباط با دیگری » معنا می یابد و از طریق « عقلانیت معطوف به فهم » ، و « کنش ارتباطی » یعنی شیوه هایی که انسانها یکدیگر را می فهمند و کنشهایشان را در سازمان اجتماعی جهت می دهند ، تحقق می پذیرد.

عقلانیت معطوف به فهم ، رویه ای دیگری از عقل گرایی است که فرد را در کنش های متقابل خویش توانمند می سازد و او را در اداره و برقراری رابطه قدرتمند می کند. این توانایی که بر مبنای داوری های وجدانی شکل می گیرد ، پیشرفته ترین نوع اخلاقیات یا قانون ( معیارهای رویه ای پساقراردادی ) را نشان می دهد که در واقع از اخلاقیات مبتنی بر ارزشهای سنتی و قراردادی گذشته و بر عقل گرایی در تمامی سطوح و ساحتهای زندگی اجتماعی تاکید داشته و حتی لزوم برخی کنشهای غیرعقلانی فرد را پذیرفته و امکان خلاقیت و توانایی عمل بر وفق تامل عقلانی ( در مقابل تحلیل عقلانی ، ماکس وبر ) بر مبنای صداقت انسانی را امکان پذیر می سازد.

و این رویه ای از عقلانی شدن یا « خرد » گرایی ( عقلانیت جوهری در مقابل عقلانیت صوری ) می باشد که اخلاق را به سوی نهادمند شدن در جامعه پیش می برد و منشاء آن را از نهادمند شدن در ضمیر انسانها از طریق « کنش معطوف به فهم » جستجو می کند. نهادمند شدن اخلاق در جامعه به معنای پذیرفتگی همگانی از سوی افراد می باشد که الزام آوری ایی همچون قوانین حقوقی و اجتماعی دارد و در عین حال ، متفاوت از آن ، امکان آزادی انتخاب ، ارزشگذاری و عمل بر حسب وجدان انسانی را باز می گذارد.



ادامه مطلب
ارسال توسط سرگروه مطالعات اجتماعی متوسطه اول 99-1398

چهل و نهمین جشنواره بین المللی فیلم های علمی، آموزشی و تربیتی رشد روز شنبه 25 آبان ماه 98 در سالن سجادیه مدیریت آموزش و پرورش ناحیه 2 بهارستان آغاز به کار کرد
آغاز به کار چهل و نهمین جشنواره بین المللی فیلم رشد ناحیه 2 بهارستان جشنواره بین المللی فیلم رشد افتتاحیه ناصر لطفی فیلم رشد شهرستان بهارستان بخش بوستان نسیم شهر

به گزارش دفتر اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش ناحیه 2 بهارستان ، آئین افتتاحیه چهل و نهمین جشنواره بین المللی فیلم های علمی، آموزشی و تربیتی رشد مدیریت آموزش و پرورش ناحیه 2 بهارستان با حضور لطفی مدیر آموزش و پرورش ناحیه 2 بهارستان ، آبکار رئیس اداره ارشاد و فرهنگ اسلامی شهرستان و دیگر مدعوین ... برگزار شد.

 در این جشنواره انواع  فیلم از کشورهای مختلف دنیا در ژانر کوتاه داستانی، بلند داستانی، پویا نمایی و مستند برای دانش آموزان دوره های اول و دوم ابتدایی، اول و دوم متوسطه، مربیان، فرهنگیان و خانواده آنان،  در چهار سانس و دو نوبت صبح و عصر به نمایش در خواهد آمد.




برچسب ها: آغاز به کار چهل و نهمین جشنواره بین المللی فیلم رشد ناحیه 2 بهارستان، جشنواره بین المللی فیلم رشد افتتاحیه، ناصر لطفی، فیلم رشد شهرستان بهارستان بخش بوستان نسیم شهر،
دنبالک ها: لینک خبر،
ارسال توسط گروه های آموزشی
(تعداد کل صفحات:213)      [...]   [4]   [5]   [6]   [7]   [8]   [9]   [10]   [...]  

آرشیو مطالب
نظر سنجی
آیا از عملکرد (اطلاع رسانی، نو و بروز بودن محتوا، کاربردی بودن مطالب و...) وب سایت گروه های آموزشی ناحیه دو بهارستان رضایت دارید؟





صفحات جانبی
دبیرخانه های استانی
امکانات جانبی
ذکر روزهای هفته



در این وبلاگ
در كل اینترنت


یک پیام بفرستید
ساخت وبلاگ در میهن بلاگ

شبکه اجتماعی فارسی کلوب | اخبار کامپیوتر، فناوری اطلاعات و سلامتی مجله علم و فن | ساخت وبلاگ صوتی صدالاگ | سوال و جواب و پاسخ | رسانه فروردین، تبلیغات اینترنتی، رپرتاژ، بنر، سئو