گروههای آموزشی ناحیه دو بهارستان
فعالیت های کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی
حدیث موضوعی

مرتبه
تاریخ : شنبه 19 بهمن 1398
یك روز، با یكی از هم كلاسی هایم، مشغول یك بازی ساده بودم. بعدها وقتی بزرگ تر شدم، فهمیدم در دلِ آن بازی ساده یك مفهوم عمیق ریاضی وجود دارد. ماجرا از این قرار بود: نفر اول یك سكه را پرتاب می كرد و نفر دوم باید حدس می زد كه كدام روی سكه رو به بالا قرار می گیرد. اسم این بازی را گذاشته بودیم: «شیر یا خط ». اگر پاسخ درست بود، نفر اول دوباره سكه را پرتاب می كرد و نفر دوم حدس می زد. بازی ادامه پیدا می كرد تا جایی كه پاسخ نفر دوم اشتباه از آب در بیاید. در آن هنگام جای نفر دوم عوض می شد و نفر دوم سكه را می انداخت و نفر اول باید حدس می زد.
قاعدة بازی به همین سادگی بود. این یك بازی كاملاً شانسی است كه البته كاملاً هیجان انگیز پیش می رود؛ به ویژه زمانی كه بین دو نفر كُركُری هم بیفتد.وقتی كه یك سكه را بالا می اندازیم هر طرف (شیر یا خط) پنجاه درصد شانس دارد كه رو به بالا قرار گیرد. با این فرض، اگر یك سكه را ده بار بالا بیندازیم، چند بار شیر و چند بار خط می آید؟حتماً می گویید پنج بار شیر می آیدوپنج بار خط.البته حدس شما به نظر درست می آید،ولی درعمل، معمولاً این اتفاق نمی افتد! باور نمی كنید؟ امتحان كنید. در ابتدا باور آن برای من هم دشوار بود. بارها و بارها امتحان كردم. در بیشتر موارد، یك طرف هفت بار می آمد و طرف دیگر سه بار، گاهی هم یك طرف شش بار می آمد و طرف دیگر چهار بار، ولی به ندرت پنج پنج می شد. تجربة جالبی بود. نمی شد حدس زد که...
http://uupload.ir/files/h56y_13978271547429118.jpg


ادامه مطلب
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 1 بهمن 1398

در بیشتر مسائل رایج مورد استفاده در تدریس و همچنین کتاب های ریاضی در دوره های ابتدایی و متوسطه یک ویژگی مشترک دارند که یک و تنها یک پاسخ صحیح دارند. مسائل به گونه ای فرمول بندی شده اند که پاسخ ها صحیح یا غلط هستند و پاسخ صحیح یکتاست. این گونه مسائل را بسته یا کامل می نامند.

در حل مسئله پاسخ- باز مسئله چندین پاسخ احتمالی خواهد داشت که می توان آن را به چندین روش به دست آورد وتمرکز نه بر روی پاسخ مسئله ،بلکه بر شیوه های رسیدن به پاسخ است2.یکی از فواید تکلیف باز پاسخ نسبت به بسته  پاسخ این است که به سهولت قابل استفاده برای کلاس های ناهمگن است زیرا دانش آموزان  می توانند تکملیف را در سطوح متفاوت و روش های متفاو پی گیری کنند. نشان داده شده عموما تکالیف  باز پاسخ برای گستره وسیع تری از دانش آموزان قابل دسترس تر از مثال های بسته هستند. مسئله ی باز پاسخ مسئله ای است که پاسخ های صحیح متعددی برای آن وجود دادر و دانش آموزان می توانند در سطحی که مناسب است ، به آن پاسخ دهند وسطح معمول درک خود را نشان دهند.

در رویکرد باز پاسخ، معلم یک موقعیت مساله به دانش آموز می دهد که راه حل ها و جواب ها لزوما تنها یک روش تعیین  نمی شوند. سپس معلم ، فرصت استفاده از تنوع رویکرد ها را فراهم می سازد که به دانش آموزان تجاربی می دهد در یافتن یا کشف چیزهای جدید با ترکیب همه ی دانش، مهارت ها و راه های ریاضی از تفکر که قبلا یاد گرفته اند.

مسائل معمول در ریاضی هدف خاصی را دنبال میکنند. در حالی که یک سوال باز است که برای حل یک مسئله  یا معما در عرصه ای وسیع  تر به کار گرفته می شود. یک مسئله مشخص دارای نفطه پایانی است


http://uupload.ir/files/3t8w_mtk-hamgera_vagera.jpg



ادامه مطلب
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 17 دی 1398
با سلام و صلوات بر محمد و آل محمد (ص) اولین جلسه گروه ریاضی دوره اول متوسطه در تاریخ 98/10/17 ساعت 10 -12 در دبیرستان سپاهان برگزار و مطالب زیر مورد بررسی قرار خواهد گرفت:
  • پاسداشت یاد و خاطره سردار بزرگ قاسم سلیمانی
  • معرفی همکاران فعال در دو سال گذشته
  • بررسی نقد های ارسالی همکاران برای نمونه سوال ارسالی به مدارس
  • معرفی فعالیت های سال جاری و بررسی برنامه عملیاتی دبیرخانه استانی
  • بررسی مواردی که همکاران باید در طرح نمونه سوال در نظر بگیرند
حضور فعال دبیران ارجمند برای ما ارزشمند است


ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 8 دی 1398
همه شما تاکنون بارها و بارها از ماشین حساب استفاده کرده اید. عملیات مختلف اعم از 4 عمل اصلی و در ماشین های حساب های پیشرفته تر، عملیات کاربردی دیگری به وسیله همین ماشین حساب هایی که در خانه همگی ما یافت میشود صورت میگیرد. اما آیا تاکنون با ماشین حساب اعمال دیگری جز این عملیات انجام داده اید؟ در این ترفند قصد داریم تا ترفندهایی بسیار متفاوت ، استثنایی و مخفی را برای شما مطرح کنیم که با بهره گیری از آنها میتوانید از این پس به ماشین حساب خود طور دیگری نگاه کنید!

خاموش کردن ماشین حساب به روشی دیگر
این ترفند بر روی بسیاری از ماشین حساب های قدیمی و جدید قابل استفاده است. به ویژه ماشین حساب های مدرسه ای. مخصوصأ ماشین حساب هایی که دکمه OFF برای خاموش کردن مستقیم ماشین حساب دارند و اتوماتیک خاموش نمی شود. به ویژه اگر به فرض دکمه OFF ماشین حساب خراب شده باشد با این ترفند میتوانید آن را بدون نیاز به این دکمه خاموش کنید.
برای این کار، پس از روشن کردن ماشین حساب، کافی است دکمه های 2 و 3 را همزمان نگه داشته ، سپس دکمه ON را بزنید. خواهید دید که ماشین حساب خاموش میشود! این کار را با نگه داشتن دکمه های 5 و 6 نیز میتوانید انجام دهید.


gbaharestan2.ir ، گروههای اموزشی ریاضی ، ترفندهایی با ماشین حساب ، زنگ تفریح ریاضی


ادامه مطلب را ببینید »»»»»»»»
برچسب ها: gbaharestan2.ir، گروههای اموزشی ریاضی، ترفندهایی با ماشین حساب، زنگ تفریح ریاضی،
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 6 آذر 1398
کارشناسی تکنولوژی وگروههای آموزشی ناحیه 2 دو بهارستان

سال گذشته به لطف توانایی و تلاش و بردباری کلیه همکاران بزرگوار سالی پربار را سپری کردیم و در جشن اختتامیه ای که امروز برگزار شد فقط توانستیم از تعدادی از این عزیزان به نمایندگی کلیه همکاران قدردانی نمائیم با تشکر از این بزرگواران و دیگر همکارانی که نام برده نشده اند:
  • سرکار خانم آذین پاشایی - دبیرستان شهید مهدوی (کسب رتبه اول استان در طرح شروع خوب ریاضی)
  • سرکار خانم سکینه سبحانی- دبیرستان شهید لطفی(کسب رتبه اول منطقه در طرح ارزشیابی )
  • سرکار خانم فاطمه سلامتی و فرزانه فروتن -دبیرستان سپاهان (کسب رتبه اول منطقه در طرح شروع خوب ریاضی)
  • سرکار خانم مهدیه نژاد علیرضایی-دبیرستان هاجر( دبیر دانش آموز رتبه دوم استان در مسابقه علمی هفتم)
  • سرکار خانم الهام دولتخواه و طاهره لطفی (دبیرستان نشاط و دبیرستان عصمت - رتبه اول استانی در درس پژوهی)
  • سرکار خانم زهرا رضایی و سیده معصومه صالحی ( دبیرستان عصمت و دبیرستان نشاط - رتبه اول استانی در درجشنواره خلاقیت در تدریس)

قابل ذکر است عناوین اعلام شده مربوط به 2 سال گذشته می باشد.



برچسب ها: تقدیر از منتخبین طرح و برنامه های گروههای آموزشی، سرگروه ریاضی متوسطه دوره ا،
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 21 آبان 1398

تا عدد 40 بشمارید اما از آن رد نشوید. کمی به این عدد فکر کنید؛ چه چیزی به یادتان می آید؟ قصد داریم در ادامه حقایقی را از عدد 40 برای شما بازگو کنیم که احتمالا برایتان جذاب باشد.

 

1.     عدد 40 تنها عددی در زبان انگلیسی است که اگر آن را به حروف (Forty) بنویسید، تمام حروفش از نظر ترتیب الفبای انگلیسی پشت سر هم قرار می گیرد.

2.     منفی 40 درجه یا «چهل درجه زیر صفر» تنها دمایی است که هم در سلسیوس و هم در فارنهایت با هم برابر است.

3.     زمانی که غده خیارکی یا همان طاعون در قرون وسطی در اروپا شیوع یافت، کشتی ها به مدت 40 روز در کنار بنادر می ماندند و هیچ مسافری اجازه خروج نداشت. واژه «قرنطینه» از گویش ونتیانِ زبان ایتالیایی گرفته شده و به معنای quaranta giorni یا «چهل روز» است.

4.     در تخته بازی مونوپولی، 40 فضای خالی وجود دارد. این تخته می گوید که زندگی نوعی قمار است و بازیکنان این بازی از شانس برابر (40 شانس) برای رفتن به زندان و یا پیروز شدن در بازی دارند.

5.     9 ماه بارداری را فراموش کنید! یک دوره بارداری معمولی به طور معمول 40 هفته زمان می طلبد.

6.     شیمیدانان شرکت تولید کننده یک اسپری جادوییِ روان کننده، برای جداسازی آب دقیقاً چهل بار تلاش کردند. از این رو، آن اسپری «دبلیو دی 40» نام گذاری شد. فرمول شیمیایی این اسپری کاملاً منحصر به فرد بود و برای چربی گیری، گریس زدایی و تمیزکاری قطعات مورد استفاده در صنایع هوا - فضا و موشک به کار می رفت.

7.     عدد 40 در ادبیات هم معنایی دارد: تعداد دزدانی که علی بابا در قصه هزار و یک شب با آن ها سر و کار داشت 40 نفر بود.

8.     عبارت تحت اللفظی «چهل چشمک» نیز در زبان انگلیسی اصطلاحی است به معنای یک چرت کامل و دلچسب. دکتر ویلیام کیتچاینر در کتاب راهنمای خود در سال 1812 میلادی به این موضوع اشاره کرده بود که یک چرت روزانه کامل به طول 40 بار پلک زدن است.

9.     در متون مذهبی نیز عدد چهل اشاره به مدتی طولانی دارد. حضرت عیسی مسیح 40 روز در بیابان روزه گرفت تا خود را در برابر اهریمن بیازماید. طبق دیدگاه یهودیت، بیابان جایی بود برای سکونت شیاطین و اینکه ارواح خبیث مخصوصاً در قسمت هایی از بیابان که بادها با وزش خود صداهای مرموزی ایجاد می نمود سکونت دائمی داشتند. سیل عظیمی که به عنوان عذاب الهی در زمان حضرت نوح نازل شد نیز 40 شبانه روز به طول انجامید. همچنین در کتب یهودیان آمده که قوم یهود 40 سال در بیابان به سر بردند.

 



ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 12 آبان 1398


بهارستان 2 آموزشی اموزشی گروهه ای درسی گروههای گروه آموزشی

آن روز که امام  علی در جنگ جمل بر دشمن خوش پیروز گردید با گروهی از یاران مهاجر و انصار وارد بیت المال بصره شد و در کنار درهم ها و دینارها ایستاد و زمانی به آن ها خیره شد.  آنگاه سکه های طلا و نقره را چنین مخاطب ساخت

"ای درهم های سفید، ای دینارهای زرد، غیر مرا مغرور کنید"

پس از چند لحظه دیگر که نگاهش را ادامه داد به همراهان خود فرمود: این ها را بین اصحاب من و کسانی که با من هستند پانصد تا پانصد تا تقسیم کنید. چون دستور را اجرا کردند کاملا تطبیق کرده و حتی یک درهم هم کم و زیاد نشد و تعداد مردان دوازده هزار نفر بود

(۶۰۰۰۰۰۰=۱۲۰۰۰*۵۰۰)

مقدار سکه ها بالغ بر شش میلیون است که بر حضرت علی معلوم می باشد همانگونه که عدد اصحاب بر آن حضرت معلوم بوده و این خود آیتی بر حقانیت امام علی (ع) می باشد

 




برچسب ها: بهارستان 2 آموزشی اموزشی گروهه ای درسی گروههای گروه آموزشی، ریاضی، سرگروه ریاضیات،
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 28 مهر 1398
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 23 مهر 1398
اولین زن ریاضی دان برنده جایزه فیلدز: مریم میرزا خانی

اولین
زن ریاضی دان که در تاریخ ریاضی از او نام برده شده : هیپاتیا

اولین فرد شناخته شده ای که کشفیات ریاضی به او نسبت داده شده : تالس

اولین فردی که یک کتاب منسجم در هندسه منتشر کرد : بقراط خیوسی

اولین کسی که تلاش جدی در فلسفه ی ریاضی بعمل اورد : افلاطون

اولین کسی که در مسئله ی تضعیف مکعب به پیشرفت دست یافت : بقراط خیوسی

اولین ارائه دهنده ی برهان برای حل مسئله ی تثلیث زاویه به کمک مقاطع خروطی : پاپوس

اولین فردیونانی که ارتباطش با مسئله تربیع معلوم است : اناکساگوراس

اولین چاپ اصول اقلیدس : سال 1482

اولین فردی که ترجمه ی انگلیسی کاملی از اصول اقلیدس ارائه داد : بیلینگزلی

اولین کسی که کوشش کرد اصول ریاضی را تدوین کند : بقراط

اولین کسی که علامت های + و - را به کار برد : یوهان ویدمان

اولین کسی که کتابی در حساب به زبان عربی تالیف کرد : خوارزمی

اولین کسی که معادلات درجه دوم را به روش هندسی حل کرد : دیو فانتوس

برای همین معادلات با این نام شناخته می شد.


برچسب ها: گروههای آموزشی، گروه های اموزشی، اداره مدیریت آموزش و پرورش ناحیه 2 بهارستان شهرستان های استان تهران، گروههای درسی، سرگروه ریاضی متوسطه،
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 9 مهر 1398
مدرسه، فرصت بزرگ فهمیدن است که در آن، روح قد می کشد و بزرگ می شود صدای گام هایی کوچک به گوش می رسد؛ صدای شکفتن و جوانه زدن، صدای رویش و رُستن، صدای پای بهار یادگیری ، صدای پای مدرسه می آید آغاز سال تحصیلی را خدمت کلیه همکاران محترم و دانش آموزان عزیز تبریک عرض می نمائیم و امیدواریم با همیاری و همکاری شما عزیزان و دریافت نظرات شما سال پر از اشتیاق یادگیری را شروع کنیم.


ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 29 اردیبهشت 1398
با توجه به نزدیک شدن به امتحان های پایان سال تحصیلی از همکاران ارجمند تقاضا می شود با رعایت موارد زیر در بهبود کیفیت آزمون های برگزار شده تلاش لازم را مبزول دارند.
  • توضیحات لازم را در ابتدای جلسه گفته و دیگر تا پایان جلسه سکوت را رعایت کنید گفتن گاه و بیگاه نکات در طول جلسه بسیار آزار دهنده است برای این منظور بعد از ارائه نکات ضروری در ابتدای جلسه به دانش آموزان تذکر دهید که از پرسیدن سوال خوداری کنند.
  • در صورت بروز هرگونه مشکل سرجلسه امتحانی آن را در کوتاهترین زمان و با رعایت سکوت حل کنید مشکلی که در طول جلسه امتحانی پیش می آید حتی اگر گرفتن تقلب از دانش آموزان باشد نباید باعث ایجاد نگرانی و از بین رفتن تمرکز و یا کلافه شدن دیگر دانش آموزان شود.
  • از ایستادن بالای سر دانش آموزان و خیره شدن به برگه آنان به شدت خوداری نمایید.
  • تا آخرین زمانی که دانش آموزان مهلت دارند اجازه دهید در صورت تمایل در جلسه امتحانی حضور داشته باشند و زودتر از مهلت تعیین شده از اعلام مکرر پایان جلسه و تذکر برای دریافت برگه ها خوداری نمایید.


ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : دوشنبه 23 اردیبهشت 1398
ضمن تقدیر و تشکر از همکارانی که در طول سال تحصیلی با اجرای طرح های سال جاری و حضور گرم و صمیمی در کنار سرگروه مربوطه ما را در پیمودن این راه دلگرم کرده اند و آرزوی موفقیت برای کلیه همکاران بزرگوار :
در صورتی که طرح خلاقانه ای در طول سال داشته اید و یا تجربه ای در زمینه ای خاص کسب کرده اید و یا هر گونه انتقاد و پیشنهاد دیگری دارید روزهای یک شنیه و یا دوشنبه سر گروه ریاضی دوره اول متوسطه در گروه های آموزشی اداره صمیمانه منتظر تماس و یا حضور گرم شماست


ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : شنبه 14 اردیبهشت 1398
بنای سطانیه بنایی آجری است که سبک تزئینات آن برگرفته از فرهنگ ایلخانان مغول است . این بنا دارای هشت ایوان است که هر ایوان تزئینات خاص خود را دارد. سقف ایوان ها با نقش های اسلیمی تزئین شده است. در سه ایوان آن نام های الله ، محمد(ص) و علی(ع) وجود دارد و پنج ایوان دیگر از ترکیب نشانه ها و نقش ها مغولی و اسلیمی بهره گرفته است....

(آیا دوست دارید از دید ریاضیات به این بنا نگاه کنید؟ می توانید ادامه مطلب را در شماره 6 مجله ریاضی برهان -اسفند 97 مطالعه نمائید)


ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 11 اردیبهشت 1398
در ورزش فوتبال زدن گل نتیجه را تعیین می کند و هرچه تعداد گل بیشتر باشد هیجان بیشتری را برای دنبال کنندگان این رشته ورزشی به ارمفان خواهد آورد. با همین تعداد گل می توان بررسی های آماری زیادی را انجام داد. یکی از این بررسی ها ثبت رکورد برای بازیکنان گلزن است.گل زدن در جام جهانی فوتبال و عنوان آقای گلی رکوردی متفاوت از دیگر مسابقات است......

(شما همراهان عزیز می توانید ادامه این مطلب را به همراه توضیح کامل و جداول مرتبط  در شماره 8 مجله برهان ریاضی - اردیبهشت 98 مطالعه نمائید)


ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : دوشنبه 26 فروردین 1398
برای دریافت نمونه سوال ریاضی دوره اول متوسطه می توانید ( به عنوان نمونه ) از طریق لینک های زیر اقدام نمایید:


مجتمع فرهنگی آموزشی علامه طباطبایی

با آرزوی موفقیت برای کلیه دانش آموزان و همکاران عزیز



ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
(تعداد کل صفحات:8)      [1]   [2]   [3]   [4]   [5]   [6]   [7]   [...]  

آرشیو مطالب
نظر سنجی
آیا از عملکرد (اطلاع رسانی، نو و بروز بودن محتوا، کاربردی بودن مطالب و...) وب سایت گروه های آموزشی ناحیه دو بهارستان رضایت دارید؟





صفحات جانبی
دبیرخانه های استانی
امکانات جانبی
ذکر روزهای هفته



در این وبلاگ
در كل اینترنت


یک پیام بفرستید
شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Mobile Traffic | سایت سوالات