گروه های آموزشی ناحیه دو بهارستان
فعالیت های کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی
حدیث موضوعی


مرتبه
تاریخ : یکشنبه 30 اردیبهشت 1397
سؤالی که دانشمندان را برای قرن‌ها متحیر و سر در گم ساخته است و سؤالی که ظاهراً پاسخ آن کاملاً ساده و آسان نمی‌باشد این است که ریاضیات کشف شد یا این که اختراع شد؟ در این مقاله‌، تلاش نموده‌ایم تا پاسخ این سؤال را در خصوص این مورد روشن نماییم که آیا ریاضیات یک اختراع به شمار می‌رود یا یک کشف محسوب می‌گردد. . . .
آلبرت انیشتین بیان نموده است که: "این ریاضیات است که به علوم طبیعی دقیق و کامل، معیار ویژه‌ای برای امنیت ارائه می‌دهد که بدون ریاضیات، آن‌ها نمی‌توانند احراز گردند".


ادامه مطلب
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 23 اردیبهشت 1397
گالیله می گوید: اصول ریاضیات الفبای زبانی است که، خداوند جهان را با آن نوشته است و بدون کمک آنها درک یک کلمه هم غیرممکن است و انسان بیهوده در راهروهای تاریک و پر پیچ و خم سرگردان است.
ریاضی یعنی: تدبیر در آفرینش و بنا نهادن آن به وسیله اعداد و اعداد یعنی: شمارش تعداد اجزای طبیعت تا بینهایت و بینهایت یعنی: از اول تا آخر و از اول تا آخر یعنی: رسیدن به خدا، و رسیدن به خدا یعنی: عشق و در مجموع، ریاضی مقدمه ای برای رسیدن به خالق هستی
به نظر من هم، خداوند یک ریاضی دان است،


ادامه مطلب
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 23 اردیبهشت 1397
با اتمام مرحله استانی(شهرستان های استان تهران) مسابقه علمی هفتم در درس ریاضی نتایج کسب شده توسط 5 دانش آموز منتخب شهرستان بهارستان 2 به صورت زیر می باشد:

در مرحله انفرادی: دانش آموز زهرا علیزاده از دبیرستان عصمت موفق به کسب رتبه دوم شدند.

در مرحله گروهی : گروهی که دانش آموز زهرا علیزاده از دبیرستان عصمت در آن شرکت داشتند با درخشش ایشان موفق به کسب رتبه دوم گروهی شدند.

با تشکر از ایشان و زحمات دبیر ارجمند سرکار خانم رضایی



ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 6 اسفند 1396
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 6 اسفند 1396
پیرو بخش نامه ارسالی به مدارس توسط گروه ریاضی دوره اول متوسطه مسابقه علمی هفتم در تاریخ 96/12/20 در بخش دختران و پسران به صورت هماهنگ برگزار می گردد

  • ضروری است مدارس برای دانش آموزان معرفی شده مطابق شیوه نامه ارسالی کارت ورود به جلسه تهیه نمایند
  • دانش آموزان نیم ساعت قبل از شروع آزمون در جلسه حضور داشته باشند


ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1

دبیرخانه ریاضی درنظردارد جشنواره نوآوری در فرآیند آموزش و یادگیری را برگزار نماید شایسته است مدارس اسامی همکاران علاقه مند را حداکثر تا تاریخ 13/10/96 به گروه های آموزشی ارسال نمایند.  

 

  •    دبیرخانه استانی کارگاهی ویژه همکاران علاقه مند برگزار خواهد کرد.
  •     کلیه طرح های دریافتی همکاران به دبیرخانه استانی ارسال خواهد شد و طرح های منتخب استانی به سطح کشور راه پیدا خواهند کرد.

                                         


  جهت دریافت شیوه نامه جشنواره روی متن زیر کلیک کنید:                

  دریافت شیوه نامه جشنواره نوآوری در فرآیند آموزش و یادگیری



ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 10 دی 1396
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 19 آذر 1396
با سلام گروه ریاضی دوره اول متوسطه به منظور اجرای دو طرح:طرح مسئله عملکردی و طرح مسئله تحلیلی از کلیه همکاران دعوت به همکاری می نماید
  • طرح همکاران به استان ارسال خواهد شد
  • طرح های منتخب استانی به دبیرخانه کشوری راه پیدا می کنند

به منطور کسب اطلاعات بیشتر و دریافت نمونه مسائل طرح شده به فایل زیر مراجعه نمائید

            


فراخوان طرح مسئله



ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 12 آذر 1396

مریم میرزاخانی در 13 اردیبهشت 1356 در تهران متولد شد. پدرش، احمد میرزاخانی، مهندس الکترونیک و رئیس هیئت مدیره سازمان آموزشی نیکوکاری رعد بود. خانم میرزاخانی، پس از اتمام دوره دبستان خود، وارد مدرسه فرزانگان تهران (استعدادهای درخشان- سمپاد) شد و دوره دبیرستان خود را نیز در همین مدرسه به پایان رساند.

وی در دوران کودکـی بیـش از آنکه به ریاضـیـات بیاندیشـد، رویـای نویسنـده شدن را در سر می پـروراند. هیجان انگیزترین سرگرمی او خواندن رمان های مختلف بود. وی سه خواهر و برادر هم داشت و والدین شان بیشتر از آنکه آنها را به خاطر درس تحت فشار بگذارند، آرزو داشتند تا وارد عرصه هایی با ارزش و رضایت بخش شوند. برادر بزرگ مریم میرزاخانی کسی بود که عشق به درس ریاضی و علوم را در او بیدار کرد.

با اتمام دوره دبستان، جنگ ایران هم به پایان رسیده و بدین ترتیب فضای آموزشی آرام تری نیز بر کشور حاکم شده بود. خانم میرزاخانی در نخستین هفته از دوره دبیرستان با رویا بهشتی آشنا شد و دوستی آن ها تا سال ها بعد ادامه پیدا کرد. وی همواره رویا بهشتی را دوستی خوب می دانست، دوستی که به او کمک می کرد تا انگیزه هایش را حفظ کند

دبیرستانی که مریم میرزاخانی در آن تحصیل کرده است، نزدیک به چندین کتاب فروشی واقع شده بود، از این رو یکی از بزرگ ترین لذت های او و دوست صمیمی اش، پرسه زدن در کتاب فروشی ها بعد از مدرسه و خرید کردن کتاب هایی بود که به صورت اتفاقی به آنها برمی خوردند. مریم میرزاخانی بعدها مدیر دبیرستان خود را به عنوان یکی از تاثیرگذارترین افراد در موفقیت های خود ذکر کرد، چرا که تمام تلاشش را می کرد تا دانش آموزان مدرسه از همان امکانات و فرصت هایی برخوردار باشند که پسران بودند

ادامه مطلب
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
با سلام و صلوات بر محمد و آل محمد
اولین جلسه گروه های آموزشی دبیران ریاضی منطقه بهارستان 2 در تاریخ 96/9/5 در آموزشگاه نشاط واقع در بلوار امام خمینی خیابان 14 متری کوچه شهید باکری برگزار می گردد رئوس مطالب این جلسه :
  • ذکر یاد و نام خدا
  • تقدیر و تشکر از همکاران برگزیده سال تحصیلی گذشته
  • بررسی برنامه عملیاتی سال تحصیلی 96-97
  • نقد و بررسی کتاب ریاضی نهم
  • آموزش نرم افزار فیلیپ توسط همکار گرامی سرکار خانم کیانی
حضور کلیه همکاران عزم ما را در راهی باید بپیماییم استوارتر می کند


ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 21 آبان 1396
همکاران گرامی سایت ریاضی گروه تالیف مطالب مفیدی در اختیار شما عزیزان قرار داده است که در زیر به برخی از آن ها اشاره می کنیم
  • کتب درسی
  • کتب راهنمای معلم
  • کتب پشتیبان
  • معرفی سمینارهای تخصصی
  • ارائه مقاله های برگزیده داخلی و خارجی
و مطالب مفید دیگر


ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
ممکنه بعضی مواقع یک ضرب رو انجام داده باشین و بخواین ببینید که درست حل شده یانه؟

با یک مثال شروع میکنیم.میخواهیم ببینیم ضرب زیر درست انجام شده؟
847*563=476861
ابتدا رقمهای هرکدوم از دو عدد ضرب را با هم جمع میکنیم یعنی7+4+8 مساوی:19 و
دوباره رقمهای 19 رو با هم جمع میزنیم 9+1 مساوی 10 و سپس 0+1 مساوی 1
تا جایی که جواب یک عدد یک رقمی شود

برای عدد 563 هم داریم 3+6+5 مساوی 14 و سپس 4+1 مساوی 5
حال دو عدد به دست آمده را در هم ضرب میکنیم 5 ضرب در 1 مساوی 5 (جواب طرف اول)
اگر دو رقمی بود باز هم تا جایی که عدد یک رقمی بدست آید ارقامش رو با هم جمع میزنیم.
حال کار جمع زدن ارقام را برای حاصلضرب476861 انجام میدهیم
1+6+8+6+7+4 مساوی 32 سپس 2+3 مساوی 5 (جواب طرف دوم)
در انتها اگر این دو جواب با هم برابر با شد ضرب درست است
5=5

قابل ذکر هست که این کارها رو بصورت ذهنی و بدون نیاز به مداد و کاغذ هم میشه انجام
داد و اگر کمی تمرین کنید خیلی زود به این روش مسلط میشین و میتونه به حل درست
مسائل کمکتون کنه.


ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 7 آبان 1396
آلبرت اینشتین :
در دنیا خط مستقیم وجود ندارد و تمام خطوط بدون استثنا منحنی و دایره وار است و اگر این خط کوچکی که در نظر ما مستقیم جلوه میکند در فضا امتداد یابد خواهیم دید که منحنی است


ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 30 مهر 1396
فصل اول کتاب های کمک آموزشی گاج و پرسمان به منظور معرفی بیشتر حضور همکاران محترم ارائه می گردد




ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 23 مهر 1396
پاسخ سوال ها و تمرین های کتاب ریاضی نهم:


                                                             گام به گام ریاضی نهم به صورت فصل به فصل



ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه1
(تعداد کل صفحات:5)      [1]   [2]   [3]   [4]   [5]  

آرشیو مطالب
نظر سنجی
آیا از عملکرد (اطلاع رسانی، نو و بروز بودن محتوا، کاربردی بودن مطالب و...) وب سایت گروه های آموزشی ناحیه دو بهارستان رضایت دارید؟






صفحات جانبی
دبیرخانه های استانی
امکانات جانبی
ذکر روزهای هفته



در این وبلاگ
در كل اینترنت


یک پیام بفرستید