گروههای آموزشی ناحیه دو بهارستان
فعالیت های کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی
حدیث موضوعی

مرتبه
تاریخ : یکشنبه 20 دی 1394

نتیجه تصویری برای نیمكره راست و چپ مغز

 خوب نقاشی می‌کنید؟ اهل فلسفه هستید؟ شعر می‌گویید؟ عاشق ریاضی هستید؟ نمی‌توانید زود قانع شوید؟ خلاق هستید؟ زیادی منظم هستید؟ یا. . . ؟ بسیاری از خصوصیت‌های فردی ما به نیمکره‌های راست و چپ مغزمان بستگی دارند و بسته به این که کدام یک از این دو توانمندتر باشند یا شما برای توانمندتر کردن کدام یک از آنها بیشتر تلاش کنید، نوع موفقیت‌های شما در زندگی رقم می‌خورد.
از همه مهم‌تر این است که بدانید اگر برای افزایش توانمندی‌های این دو نیمکره تلاش نکنید، ممکن است با گذشت زمان دچار افت کارکرد شوید.پیش از آن که درباره عملکرد نیمکره‌های راست و چپ و شیوه‌های تقویت آنها گفتگو کنیم باید بخشی از اطلاعات را درباره مغز با هم مرور کنیم. بزرگ‌ترین بخش مغز مخ است که از دو نیمکره ظاهراً شبیه به هم تشکیل شده است.

دانشمندان در گذشته معتقد بودند عملکرد این دو نیمکره نیز مثل ظاهرشان به هم شبیه است اما بعدها به این نتیجه رسیدند که وظیفه هر نیمکره با نیمکره دیگر متفاوت است. هر انسانی توانمندی‌هایی دارد که با پرورش دادن و شکوفا کردن‌شان می‌تواند در زمینه‌های مختلف زندگی موفق شود، این که شما چه نوع توانمندی‌هایی داشته باشید بسته به میزان فعال بودن نیمکره‌های مغزی شماست، یعنی بسته به این که نیمکره راست مغز شما فعال‌تر باشد یا چپ‌تان، نوع توانمندی‌ها، علایق و رفتارهای‌تان متفاوت است.




ادامه مطلب
برچسب ها: تقویت نیمکره های مغز، آموزش، عمومی، گروه های درسی، بهارستان2، آموزش و پرورش،
ارسال توسط مدیر اجرایی
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 15 دی 1394
ارسال توسط سرگروه زبان انگلیسی متوسطه 2
مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 28 آبان 1394

طرح درس روزانه طراحی فعالیت های آموزشی روش نگارش و تنظیم طرح درس روزانه طرح درس روزانه شامل پیش بینی مجموعه فعالیت هایی است که معلم از پیش برای رسیدن به یک یا چند هدف آموزشی در یک جلسه تدریس، تدارک می بیند.

طرح درس جلسات آموزشی سبب می شود که معلم فعالیت های آموزشی را به ترتیب و یکی بعد از دیگری در مراحل و زمانهای مشخص و به شیوه ای منطقی اجرا کند و نتایج حاصل از آن را برای تدریس در مراحل بعدی آموزش، مورد استفاده قرار دهد.




ادامه مطلب
برچسب ها: طراحی آموزشی- طرح درس، نمونه، دانلود، آموزش، بهارستان 2،
ارسال توسط سرگروه ابتدایی - خانم اصغری
مرتبه
تاریخ : شنبه 23 آبان 1394
با سلام
به اطلاع می رساند کارگاه ریاضی دوره دوم متوسطه ناحیه2 بهارستان در تاریخ 94/8/23 در آموزشگاه جوادالائمه برگزار می گردد.

http://media.snn.ir/Original/1393/07/01/IMG12412412.jpg



برچسب ها: کارگاه های درسی، آموزش، کارگاه آموزشی درس ریاضی، دوره دوم متوسطه 2، برنامه کارگاه ها و اموزشی، بهارستان2،
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه2(آقای قره داغی)
نرم افزار حل معادلات ریاضی

نرم افزار قدرتمند Math Resource Studio از سری نرم افزارهای کمک آموزشی در زمینه حل مسائل و معادلات ریاضی محصول شرکت Schoolhouse Technologies می باشد. با استفاده از این نرم افزار می توان مسائل مختلف ریاضیات را حل نموده و به جواب آن ها دسترسی پیدا نمود. از ویژگی های این نرم افزار می توان به قابلیت حل معادلات مختلف، مسائل هندسی و جبر و انجام عملیات های پیشرفته محاسباتی اشاره نمود. همچنین در نرم افزار Math Resource Studio می توان از دیگر ابزارها همانند ابزارهای سرگرمی ریاضی استفاده نمود.



دانلود در ادامه مطلب...
برچسب ها: دانلود در ادامه مطلب، Math Resource Studio v5.0.10.1، آموزش، WWW.BAHARESTAN.IR، WWW.BAHARESTAN2.IR، www.baharestan-2.ir،
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه2(آقای قره داغی)
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 15 اردیبهشت 1394
ارسال توسط لیلا شایانی سرگروه استانی
مرتبه
تاریخ : شنبه 29 فروردین 1394
همه محیط‌هایی که در آنها زندگی جریان دارد محیط زیست نامیده می‌شود. به عنوان مثال استخر آب ، یک شهر ، اقیانوس و کویر همگی انواعی انواعی از محیط زیست به حساب می‌آیند.

مقدمه

در محیط زیستی عوامل غیر زنده مانند خاک ، آب ، گازها و غیره به همراه جانداران وجود دارند. موجودات زنده با هم و با محیط غیر زنده خود ارتباطی متقابل برقرار می‌سازند. این ارتباط‌ها برای بقای محیط زیست بسیار لازمند. کارشناسان محیط زیست هنگام بررسی ، مناطق زیستی را مورد مطالعه قرار می‌دهند. هر منطقه زیستی شامل موجودات زنده ویژه عوامل غیر زنده است اکوسیستم نام دارد و دانشی که به بررسی اکوسیستم‌ها می‌پردازد. اکولوژی نامیده می‌شود.



img/daneshnameh_up/9/99/zist.jpg
پارک ملی یلوستون

پارکهای ملی
و محلهای طبیعی باید با دقت تمام
کنترل و اداره
شوند تا مراجعین ، تعادل زندگی
طبیعی را بر هم نزنند.
img/daneshnameh_up/0/0f/zist1.jpg
قطب جنوب

در اینجا یک گروه
از توریستهای زیست شناس را در منطقه
قطب جنوب مشاهده
می کنید روزی خواهد آمد که تمام
منطقه قطب جنوب
به یک پارک جهانی تبدیل شود.







عوامل زنده اکوسیستم

جانداران را براساس نقشی که در محیط دارند به دسته‌های زیر تقسیم می‌شوند.


  1. موجودات تولید کننده (گیاهان سبز)
  2. موجودات مصرف کننده (جانوران)
  3. موجودات تجزیه کننده (باکتری‌ها و قارچ‌ها)

ارتباط موجودات زنده با هم دیگر

مهم ترین ارتباط غذایی است که به صورت زنجیره غذایی و شبکه غذایی در جریان است. علاوه بر ارتباط کلی میان جانداران که به صورت زنجیره غذایی نشان داده می‌شود. انواع دیگری از ارتباط نیز میان آنها وجود دارد که در آن الزاما ارتباط غذایی منجر به از بین رفتن طرفین نمی‌شود بلکه در این نوع ارتباط جانداران به زیستن در کنار هم ادامه می‌دهند.

ارتباط غذایی

زنجیره غذایی

اگر وابستگی غذایی یک موجود زنده را با موجود زنده دیگر به صورت A→B نمایش دهیم بدین معنی است که موجود زنده A غذای موجود زنده B است و به عبارت دیگر B از A تغذیه می‌کند. بدین ترتیب می‌توانیم روابط غذایی زیر را که بین چند موجود زنده برقرار می‌شود نشان دهیم. در این روابط هر موجود زنده به صورت حلقه‌ای از یک زنجیر با موجود زنده دیگر مربوط می‌شود. هر یک از این روابط را یک زنجیره غذایی می‌نامند. در تمام این زنجیره‌های غذایی حلقه اول یک گیاه سبز است حلقه دوم یک جاندار گیاهخوار است و حلقه‌های بعدی را موجودات گوشتخوار تشکیل می‌شوند.

شبکه غذایی

چند زنجیره غذایی که با یکدیگر ارتباط داشته باشند یک شبکه غذایی را بوجود می‌آورند.

شبکه حیات

همه شبکه‌های غذایی با یکدیگر ارتباط دارند بطوری که همه موجودات زنده کره زمین یک شبکه غذایی بزرگ را تشکیل می‌دهد این شبکه غذایی بزرگ ، شبکه حیات نام دارد.



ادامه مطلب
برچسب ها: بهارستان 2، آموزش و پرورش، گروه های آموزشی، گروهی، وبلاگ 35 نفره، آموزش، فراگیران،
ارسال توسط سرگروه جغرافیا و زمین شناسی متوسطه2
مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 27 فروردین 1394
هر چی آرزوی خوبه مال تو!
لیلة الرغائب ؛شب آرزوها ،شبی که هزاران ملائک بر زمین فرود می آیند تا تو هرآنچه می خواهی آرزو کنی و خداوند بی صبرانه منتظر شنیدن است تا اجابت کند آنچه تو می خواهی! لیلة الرغائب اولین شب جمعه ماه رجب است و در وصفش فضیلت های بسیاری را برشماردند.گویند...
Image result for ‫لیله الرغائب چه شبی است؟‬‎
لیله الرغائب ؛شب آرزوها ،شبی که هزاران ملائک بر زمین فرود می آیند تا تو هرآنچه می خواهی آرزو کنی و خداوند بی صبرانه منتظر شنیدن است تا اجابت کند آنچه تو می خواهی!

لیلة الرغائب اولین شب جمعه ماه رجب است و در وصفش فضیلت های بسیاری را برشماردند.گویند در این شب درهای رحمت الهی به سوی زمینیان گشوده شده است و عرشیان همه آماده اند تا در بزم دعا و نیایش زمینیان حضور یابند.

پیامبر اكرم(صلی الله علیه و آله) فرمود: ماه رجب، ماه استغفار امت من است. پس در این ماه بسیار طلب آمرزش كنید كه خدا آمرزنده و مهربان است.



ادامه مطلب
برچسب ها: لیلة الرغائب چگونه شبی است؟، لیلة الرغائب، لیله الرغائب، آموزش، سرگروه،
ارسال توسط سرگروه ابتدایی - خانم اصغری
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 12 اسفند 1393
برای مشاهده بارم بندی دین و زندگی به ادامه مطلب بروید


ادامه مطلب
برچسب ها: بارم بندی، دانلود فایل بارم بندی تمام دروس، آموزش، مفاهیم، دینی، دین و زندگی،
ارسال توسط سرگروه دین و زندگی متوسطه2
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 12 اسفند 1393

شیوه ‏های آشنا سازی و تقید کودکان به نماز

۱ـ شرطی شدن پاسخ:

اگر مراسم مذهبی با وقایع خوشایندی همراه شود، کودک خود به خود به آنها علاقه پیدا می‏کند.

۲ـ شرطی شدن عاملی:

 اگر نماز خواندن کودک همراه با پاداش باشد، استمرار و تقویت آن بیشتر خواهد بود.

۳ـ طرح سؤال و معمّا:

 رسانیدن کودک به درک و ضرورت استدلال و مجهز شدن به منطق سؤال ابراهیم گونه، تأثیر مهمی در علاقه‏مندی کودک به نماز خواهد داشت.

۴ـ دوری از جبر و تحمیل:

 باید آموزش‏های نماز را با توجه به آمادگی کودک انجام داد. اگر این آمادگی روحی و عاطفی میسر نشده باشد، به ناچار از جبر و تحمیل استفاده می‏شود که این قضـیه باعث دلزدگی کودک از نماز می‏شود. تا قبل از سن لازم برای تعلیم نماز که در احادیث ۷ سالگی می‏باشد، نباید کودکان را مجبور به یادگیری نمود.

۵ـ درونی کردن ارزش‏ها با پند و اندرز:

 در این قسمت باید توجه نمود که از گفتار مستقیم و الفاظ صریح باید پرهیز نمود؛ برای اینکه تأثیر پند و اندرز عمیق‏تر گردد، بهتر است نصایح ما با عمل توأم شود.

۶ـ تعظیم و تکریم نماز:

 اگر‏ خانواده و مربیان به نماز اهمیت دهند، ارزش آن در نظر کودک بیشتر می‏شود. پس خانه و مدرسه باید‏ با نگاهی شکوهمندانه به نماز، آنرا تکریم نمایند.

۷ـ بیان قصه‏ها و نمایش خاطره‏های زیبا در ارتباط با نماز:

قصه، شعر و نمایش می‏تواند با توجه به نوعی جذبه و کشش که در آن دیـده می‏شود، کودکان را به سمت نماز جذب نمایند. کودکان همیشه دوست دارند همۀ مسائل را مسـتقیماً نفهمند؛ پس از راه داستان، شعر و نمایش می‏توان به راحتی کودکان را به نماز خواندن واداشت.

۸ـ توجه به توانمندی‏های کودکان و نوجوانان در اقامۀ نماز:

رسیدن به مرحلۀ رشد اولیه و لازم، می‏طلبد که اصول نماز به کودک گفته شود؛ اما در این میان باید قدرت تحمل کودک و توان او را در نظر گرفت. اگر نماز را پیش او بد جلوه دهیم، یعنی بیش از توان او بخواهیم که به عبادت بپردازد، این تفکر در کودک ایجاد می‏شود که نماز کار سختی است.

۹ـ ارائۀ الگوی مناسب:

کودکان از همان سنین اولیه، کار الگوسازی را انجام می‏دهند. والدین و مربیان باید مواظب رفتار خود باشند و سعی کنند در کنار خواندن نماز، با داشتن خصلت‏های نیکویی چون ایثار، گذشت، محبت و  …، آگاهی لازم را به کودکان انتقال دهند.

۱۰ـ نقش خانواده:

خانواده به عنوان جایگاه زیست اولیۀ کودک، مهمترین نقش را در تربیت کودک دارد. آمادگی کودک نیز از محیط خانواده آغاز می‏شود. اگر خانواده به امری چون: معطر کردن لباس، استفاده از لباس پاکیزه در هنگام نماز، برپایی جماعت در خانه، اختصاص دادن مکانی به عنوان مکان نماز در خانه، اذان گفتن یکی از اعضای خانواده، بردن کودکان مخصوصاً در اعیاد مذهبی به مساجد و اماکن مربوطه، برگزاری نماز جماعـت با مهمانان در خانه، بازی و سرگرمی ضمن آموزش دادن و هدیه دادن، برگزاری جشن تکلیف و اهتمام فرزند، انتقال فرهنگ نماز را به کودک در مسیر راحتی قرار خواهد داد.

۱۱ـ برگزاری جشن تکلیف در خانواده:

باید در خانواده‏ها همانطور که به جشن تولد کودک اهمیت می‏دهند، به جشن تکلـیف او نیز اهمیت دهند. جشن تکلیف می‏تواند خاطرۀ خوشایندی از نماز در ذهن کودک ایجاد کند. خداوند یکی از ایام‏الله را روز به تکلیف رسیدن کودکان می‏داند.

(ماهنامۀ پرورشی تربیت، شماره ۱۰و۱۱، تابستان ۱۳۸۳)




طبقه بندی: ابتدایی، 
برچسب ها: آموزش و پرورش، تقویت بعد پرورشی، پرورش حس مذهبی کودکان و دانش اموزان، شیوه های پرورش دانش آموزان، فرزند پروری، آموزش، کلاس درس و گروه های درسی شهرستان بهارستان،
ارسال توسط لیلا شایانی سرگروه استانی
مرتبه
تاریخ : دوشنبه 4 اسفند 1393

آهنگری پس از گذراندن جوانی پر شر و شور ، تصمیم گرفت وقت و زندگی خود را وقف خدا کند.

 

سال‌ها با علاقه کار کرد، به دیگران نیکی کرد،اما با تمام پرهیزگاری، در زندگی‌اش چیزی درست به نظر نمی‌آمد.حتی مشکلاتش روز به روز بیشتر می شد .

یک روز عصر، دوستی که به دیدنش آمده بود و از وضعیت دشوارش مطلع شد، گفت :

 

واقعا عجیب است...! درست بعد از این که تصمیم گرفته‌ای مرد خدا ترسی بشوی،زندگی‌ات بدتر شده، نمی‌خواهم ایمانت را ضعیف کنم اما با وجود تمام تلاش‌هایت در مسیر روحانی، هیچ چیز بهتر نشده...

آهنگر بلافاصله پاسخ نداد، او هم بارها همین فکر را کرده بود و نمی‌فهمید چه بر سر زندگی‌اش آمده .

اما نمی‌خواست دوستش را بی‌پاسخ بگذارد، شروع کرد به حرف زدن و سرانجام پاسخی را که می‌خواست یافت.

 




ادامه مطلب
برچسب ها: داستان آموزنده، داستان های جالب، آموزش، گروه های آموزشی، گروههای آموزشی، گروه های اموزش، گروههای اموزشی،
ارسال توسط سرگروه ابتدایی - خانم اصغری

از غنچه‌های گل گرفته تا سلول‌های سرطانی، روشهای تصویربرداری علمی به شکلی جدید به نمایش اشیای روزمره و ریزترین جزئیات زیستی پرداخته‌اند.

به گزارش سرویس علمی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، یک تصویر قابل‌توجه از یک پمپ قلب مکانیکی در درون قفسه سینه یک شخص به عنوان برنده «جوایز تصویر ولکام 2014» انتخاب شده‌ است.

تصاویر ارائه‌شده از میکروگراف‌های الکترونی اسکن‌کننده سنگ کلیه و یک تخم شپش سر گرفته تا اشعه ایکس از یک خفاش، تصویر توموگرافی رایانه‌ای سه‌بعدی از جمجمه یک خوک آبی و عرض مقطعی یک غنچه گل، عجایب درون و اطراف ما را با جزئیات بی‌سابقه‌ای به نمایش گذاشته‌اند.

تصویر پمپ قلب توسط آندرس پرسون، مدیر «مرکز تجسم‌بخشی و علوم تصویری پزشکی» دانشگاه لینشوپینگ سوئد گرفته شده است. پرسون یکی از نخستین افرادی بود که استفاده از تصاویر سه‌بعدی رنگی از اسکن‌ها را به حوزه بالینی روزانه معرفی کرد.

وی این تصویر را با استفاده از نوع جدیدی از اسکن موسوم به آنژیوگرافی «توموگرافی رایانه‌ای انرژی دوگانه» (DECT) خلق کرد که بر خلاف سی‌تی‌اسکن معمولی، از دو منبع اشعه ایکس در انرژی‌های مختلف برای اسکن از یک بیمار استفاده می‌کند.

نتیجه، یک تصویر دیجیتالی سه‌بعدی است که می‌تواند بچرخد، برش داده شده یا برای وضوح بیشتر، بزرگنمایی شود و تمامی این‌ها بدون قرار دادن فرد در معرض دوزهای اضافی تشعشع انجام می‌شود.

این روش برای بررسی غیرتهاجمی و تشخیص شرایط پزشکی و انجام کالبدشکافی‌های مجازی بی‌نهایت کارآمد است.

http://media.isna.ir/content/15-630.jpg/4

تصویری از یک خفاش گوش‌ دراز



http://media.isna.ir/content/7-1188.jpg/4

تصویری از پمپ قلب در درون قفسه سینه یک بیمار




برچسب ها: سرگروه زیست شناسی، زیست شناسی، مولاژ، تصویر x-ray، خفاش، آموزش، اموزش زیستشناسی،
ارسال توسط سرگروه زیست متوسطه2
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 3 اسفند 1393

برای ساختن یک بروشور در word میتوانیم از دو روش متفاوت استفاده کنیم:

  1. روش خودکار با استفاده از قالبهای بروشور word
  2. ساخت یک بروشور به صورت دستی بدون استفاده از قالبهای پیشفرض

روش نخست، یعنی استفاده از قالبهای آماده، بسیار ساده است. تنها کاری که باید انجام دهید دنلود قالب و اعمال تغییرات مورد نیاز است. در این مطلب هدف ما آموزش روش دوم است ولی با اینحال برای افرادی که به اینترنت پرسرعت دسترسی دارند و یا به هرطریقی میتوانند از قالبهای آماده استفاده کنند، روش نخست نیز مختصرا توضیح داده خواهد شد.




ادامه مطلب
برچسب ها: بروشور، word، طراحی بروشور، ساخت یک بروشور، قالبهای پیشفرض بروشور، گرو های آموزشی ناحیه 2 بهارستان، آموزش،
ارسال توسط سرگروه مطالعات اجتماعی متوسطه اول
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 28 بهمن 1393


ریاضیات در زبان انگلیسی

How to Tell Mathematical Expressions in English 



1- یک سوم مردم اینجا مشکل دارند.

One third of the people here have problems

 

2- نتیجه سیصد و هفتا و پنج هزارم بود.

The result was 0.375 (zero point three, seven, five)

 

3- چهار و هفت دهم.

It’s 4 point 7

 

4- اتاق ما پنج متر در 4 متر است.

Our room is five meters by four meters

 

5- شش به اضافه دو می شود هشت.

Six plus two equals eight / six and two is eight

 

6- هفت منهای چهار می شود سه.

Seven minus four equals three




ادامه مطلب
برچسب ها: آموزش ریاضی، اموزش زبان انگلیسی، تلفیقی، ترکیبی، آموزش، اموزش دروس نظری، ریاضیات درزبان انگلیسی،
ارسال توسط سرگروه زبان انگلیسی متوسطه 2
مرتبه
تاریخ : دوشنبه 27 بهمن 1393

قسمت اوّل: تاریخ ادبیات ایران
درس اوّل - خط و زبان در ایران پیش از اسلام
الف) خطّ
تاریخ پیدایی خط، به درستی معلوم نیست. این اندازه روشن است كه نخستین نوشتارهای انسان، بسیار ساده و ابتدایی بوده است؛ به این معنی كه با طرزی به دور از ظرافت تصویر چیزها را می­كشیدند و به این ترتیب مقصود خود را به دیگران می­فهماندند. به این نوع خط « خط تصویری »‌می­گویند. خط تصویری به تدریج تكامل پیدا كرد و پس از گذشتن از مرحله­ علامت­نویسی (معنی نگاری) به مرحله­ی الفبایی قدم گذاشت. الفبا برای اولین بار در میان فنیقیها، كه در سرزمین فنیقی (لبنان كنونی و حوالی آن) سكونت داشتند، رواج پیدا كرد و از آنجا به سایر جاها پراكنده شد. ایرانیان در دوره­ پادشاهی مادها، علامتهای میخی بابلی را اقتباس كردند و مانند فنیقیها، از آن الفبایی مستقل ترتیب دادند. خط میخی: الفبایی را كه ایرانیان در عهد باستان به كار می­بردند، خط میخی نام نهاده­اند. این نام گذاری از آن جهت بوده­ است كه برای نوشتن آن از میله­ آهنی كوچك یا چوبی شبیه به میخ استفاده می­كردند و خطهایی كه با آن بر لوحه­های گلی نقش می­كردند شبیه به میخ بود. این خط كه می­توان آن را خط « هجایی » نامید، دارای سی و شش حرف (هجا) بود و از چپ به راست نوشته می­شد. خط اوستایی: تاریخ اختراع خط اوستایی را اواخر دوره­ ساسانی دانسته­اند. از این خط برای نوشتن متون دینی مربوط به آیین زردشتی، به ویژه كتاب اوستا استفاده شده است. این خط از راست به چپ نوشته می­ شد و چهل و چهار حرف داشت. خط پهلوی: خطی را كه ایرانیان در عصر اشكانی و ساسانی به كار می­برند و تا چند قرن بعد از اسلام هم به كار می­رفته است، خط « پهلوی» می­نامند. كلمه­ی «پهلوی» اصلاً‌از واژه­ی «پژتو» گرفته شده كه اسم قوم اشكانی بوده است.
خط پهلوی كه قسمت عمده ادبیات پارسی میانه بدان نوشته شده دارای اصلی آرامی (یكی از خطوط سامی) است. این خط بیست و دو حرف (هجا) داشته و به مانند اوستایی از راست به چپ نوشته می­شده است.



ادامه ی مطلب
برچسب ها: تاریخ ادبیات، ایران و جهان، معنی، ترجمه، آموزش، گروههای اموزشی، ناحیه2بهارستان،
ارسال توسط سرگروه ادبیات متوسطه2
(تعداد کل صفحات:2)      [1]   [2]  

آرشیو مطالب
نظر سنجی
آیا از عملکرد (اطلاع رسانی، نو و بروز بودن محتوا، کاربردی بودن مطالب و...) وب سایت گروه های آموزشی ناحیه دو بهارستان رضایت دارید؟





صفحات جانبی
دبیرخانه های استانی
امکانات جانبی
ذکر روزهای هفته



در این وبلاگ
در كل اینترنت


یک پیام بفرستید
شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Website Traffic