گروههای آموزشی ناحیه دو بهارستان
فعالیت های کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی
حدیث موضوعی

مرتبه
تاریخ : دوشنبه 2 آذر 1394
ارسال توسط سرگروه تربیت بدنی
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 14 بهمن 1393

فایل های جئوجبرا از ریاضی 7 کتاب ریاضی هفتم

حتما نرم افزار جئوجبرا نصب کنید.




برچسب ها: مبحث هندسه دبیرستان، آموزش، آموزشی، اموزش، اموزشی، نسیم شهر، ریاضیات،
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه2(آقای قره داغی)
مرتبه
تاریخ : دوشنبه 6 بهمن 1393

محیط و قطر زمین در خط استوا به ترتیب معادل 39978 کیلومتر و12725 کیلو متر است. ولی اندازه گیری محیط و قطر زمین در هر یک از نصف النهارها مقادیر کمتری را نشان می دهد.اگر می توانستید کره زمین را در ترازویی قرار دهید وزنی حدود 3720ضربدر 10 به توان 6تن به دست می آمد. هر چند که وزن زمین هرسال به دلیل برخورد شهاب سنگها هزاران تن افزایش پیدا می کند.

  

زمین- برژینت آردلی- نیل آردلی- نشر افق- ص5

کره زمین با چه سرعتی حرکت می کند؟ 

کره زمین دارای دو نوع حرکت است-هم به دور محور خود و هم به دور خورشید می گردد.چرخش زمین به دور محور خود، پیدایش روز و شب،طلوع و غروب خورشید،نمایان شدن و افول کره ماه،ستارگان و همچنین تغییراتی را که بین شب و روز وجود دارد،بوجود میآورد.چرخش زمین به دور خوددقیقا 23ساعت و56دقیقه 19 0 /4 ثانیه طول میکشد.البته تفاوتهای اندکی به علت اصطحکاک حاصل از جذر و مداقیانوسها و همچنین تغییراتی در پوسته زمین ایجاد می شود.

 

کره زمین همچنین به دور خورشید گردش می کند و در بعضی نقاط به خورشید نزدیکتر می شود. زمین و سایر ستارگان در مدار خودبا سرعتی که بستگی به فاصله آنها از خورشید دارد،گردش می کنند.




مطالب بیستر را اینجا مطالعه کنید......
برچسب ها: مطالب مرتبط با زمین و زمین شناسی، گروه های آموزش، گروههای اموزشی، کارشناسی تکنولوژی بهارستان2، اموزش، پرورش، بوستان گلستان،
ارسال توسط سرگروه جغرافیا و زمین شناسی متوسطه2
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 14 دی 1393

در حل سودوکو باید به مربع های کوچک توجه کرد یا بزرگ؟

ابتدا مربع كوچك را در نظر می گیریم و سپس در كل دقت می كنیم كه در هر سطر و ستون هر عدد فقط یك بار آمده باشد.

علامت کمتر، بیشتر را چگونه استفاده کنیم؟

برای معرفی و تدریس عنوان می كنیم كه این علامت، علامت كمتر بیشتر است و از هر دو طرف قابل خواندن است.


در تفریق در خط زدن قانون خاصی وجود دارد؟ (مثلا: حتما باید از راست خط بزنیم؟)

در تفریق های خطی بهتر است خط زدن از سمت راست انجام شود و باقی مانده در سمت چپ بماند. در تفریق ستونی فرقی نمی كند و بستگی به خواست دانش آموز دارد.




ادامه مطلب
برچسب ها: اموزش، آموزش، موزشی ریاضی، ریاضیات ابتدایی، ابتدائی ها، دانش آموزان دبستانی، ریاضی دبستان،
ارسال توسط سرگروه ابتدایی - خانم اصغری
مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 10 دی 1393
  نمونه ای از طراحی آموزشی بر اساس مدل پنج مرحله‌ای ‏ساخت گرایانه
اشاره

پیش از این به معرفی الگوی پنج مرحله ای طراحی آموزشی ساخت گرایانه پرداختیم. در این نوشتار به عنوان مثال یک درس را انتخاب کرده و آن را بر اساس الگوی پنج مرحله ای طراحی خواهیم کرد. بدین ترتیب فرصتی برای به کار بستن یک ایده نظری به دست خواهد آمد.

عنوان درس : انبساط اجسام

هدف آموزشی : دانش‌آموزان با پدیده انبساط و پیامدهای آن آشنا می شوند.



ادامه مطلب
برچسب ها: نمونه طرح درس، علی ارزنگ، آموزش و پرورش، بهارستان 2 تهران، مهندسی تدریس، اموزش،
ارسال توسط مدیر اجرایی
مرتبه
تاریخ : دوشنبه 8 دی 1393

از وقتتان برای کار استفاده کنید؛زیرا کار،بهای موفقیت است.

از وقتتان برای تفکر استفاده کنید؛زیرا تفکر، سرچشمه قدرت است.

از وقتتان برای تفریح استفاده کنید؛زیرا تفریح، راز جوانی جاودانه است.

از وقتتان برای مطالعه استفاده کنید؛زیرا مطالعه، منبع عقل و دانش است.

از وقتتان برای دوستی استفاده کنید؛زیرا دوستی، جاده ی خوشبختی است.

از وقتتان برای عشق استفاده کنید؛زیرا عشق، لذت زندگی است.

از وقتتان برای خنده استفاده کنید؛زیرا خنده،موسیقی و آهنگ روح است.

 




طبقه بندی: مدیران اجرایی **، 
برچسب ها: گروه، اموزش، درس پژوهی، تکنولوژی، مدیریت رسانه، بهارستان، نسیم شهر،
ارسال توسط سرگروه ابتدایی - خانم اصغری
مرتبه
تاریخ : شنبه 6 دی 1393


 

همکاران محترم طبق فرم نمونه کتاب را مورد بررسی و نقد قرار دهند:

 نمونه فرم پیشنهادی تکمیل شده جهت بررسی درس روان شناسی
 (درس .............................)

جدول طولی وعرضی کتاب­های مطالعات اجتماعی دوره­ی متوسطه اول

گروه روانشناسی  استان:....................               منطقه: .................

نام و نام خانوادگی (دبیر): ....................           کتاب مورد بررسی : ............                                   

عنوان فصل :

هدف­های کلی آموزشی فصل:

 هدف­های آموزشی این درس:

 

روش تدریس مورد نیاز

معلم باید با کدام روشهای تدریس آشنا باشد ؟

 

مهارت­های دست ورزی و الکترونیکی مورد نیاز معلم

معلم برای تدریس این دری باید چه مهارت هایی را داشته باشد؟

مفاهیم درس

در این درس کدام مفاهیم جامعه­شناختی ارایه شده است ؟

 

تئوریهای مرتبط با مفاهیم

مفاهیم به کار رفته در این درس مربوط به کدامیک از تئوریهای علوم اجتماعی است

 

نشریات مورد نیاز برای مطالعه بیشتر

معلم از کدام نشریات یا کتابها برای دانش افزایی در این حوزه می­تواند استفاده نماید ؟

برنامه­های مکمل

معلم در این درس نیازمند استفاده از کدام برنامه­ی مکمل است؟ بازدید علمی، نرم افزارهای آموزشی، پوستر، فیلم و ... ؟

سایر موارد

پیشنهادات خود را درباره­ی نحوه­ی بررسی درس مورد نظر را بنویسید.



ادامه مطلب
برچسب ها: گروه، گروه ها، گروهها، گروه های، گروههای، اموزش، آموزش،
ارسال توسط سرگروه روان شناسی آرزو حیدریان متوسطه2
آرشیو مطالب
نظر سنجی
آیا از عملکرد (اطلاع رسانی، نو و بروز بودن محتوا، کاربردی بودن مطالب و...) وب سایت گروه های آموزشی ناحیه دو بهارستان رضایت دارید؟





صفحات جانبی
دبیرخانه های استانی
امکانات جانبی
ذکر روزهای هفته



در این وبلاگ
در كل اینترنت


یک پیام بفرستید
شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Mobile Traffic | سایت سوالات