گروههای آموزشی ناحیه دو بهارستان
فعالیت های کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی
حدیث موضوعی

⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️یک لحظه تامل:
ده جمله ای که درکلاس ومدرسه( محل کار) نباید استفاده کرد:
⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️

1 - این کار من نیست⛔️
همین جمله ساده و پرکاربرد باعث می‌شود شما خودتان را از جمع اعضای تیم کاری‌تان جدا کنید. این جمله دقیقا متضاد حس انعطاف‌ پذیری و میل به یاد گرفتن چیزهای جدیدی است که برای برعهده گرفتن پست‌های حساس و عالی حیاتی است. به جای این جمله منفی می‌توان از این جمله مثبت استفاده کرد: « واقعا در این زمینه تجربه‌ای ندارم.»

2 - فکر می‌کنم که⛔️
« لوری توماس روس که مدیر یک شرکت بزرگ است اعتقاد دارد این جمله و جمله‌های مشابه آن همچون « تصور می‌کنم، احساس می‌کنم » باعث می‌شود از تسلط مدیریتی شما کاسته شده و قدرت پیام را نیز تضعیف کند. گفتن « فکر می‌کنم این بهترین استراتژی است » قدرت کمتری دارد از جمله « این بهترین استراتژی است. » حتی این مورد را باید به تشکر کردن هم تسری دارد.

3 - نمی‌دانم⛔️
شما فکر می‌کنید گفتن این جمله یعنی صداقت؟ با گفتن این جمله ممکن است دیگران فکر کنند شما از روی تنبلی با این جمله خود را خلاص کرده‌اید. به جای این جمله بگویید:« اجازه بدهید جواب را پیدا کنم.» یا« نمی‌دانم چطور این کار را انجام دهم.» و حتی « برای انجام این کار از چه کسی می‌توانم کمک بگیرم؟» نیز جمله مناسبی است. با این کار زمان می‌خرید تا راه حل را بیابید.

4 - نمی‌توانم⛔️
با بر زبان « نیاوردن » این جمله به همکاران خود می‌فهمانید که برای هر نوع یادگیری آماده هستید. می‌توانید مشکل را بررسی و راه حل پیشنهاد کنید. مثلا اگر از شما خواسته باشند پروژه‌ای را معرفی کنید که به دلیل مشغله کاری توان انجام آن را ندارید بگویید: « متاسفانه الان مشکلی دارم. با این حال با فلانی در این مورد صحبت کرده‌ام و مطمئنم او به خوبی از پس آن برمی‌آید.»

5 - ولی⛔️
استفاده از کلمه « ولی » همه آن چیزی را که پیش از این گفته‌اید کاملا انکار می‌کند. مثلا این جمله را ببینید: «این پیراهن خیلی زیباست اما این گوشواره‌ها به پیراهنت نمی‌آید.» ما همیشه به طورغریزی جملات منفی را می‌بینیم. بنابراین استفاده از این کلمه تنها باعث برجسته شدن بخش منفی ماجرا می‌شود.

6 - سعی خودم را می‌کنم⛔️
استفاده از این جمله یعنی احتمال شکست وجود دارد و ممکن است داستان به آخر نرسد. وقتی در ساعات آغازین کار، رئیس‌تان از شما می‌خواهد کاری را انجام دهید و شما به او می‌گویید « سعی خودم را می‌کنم » باعث می‌شود تردید در روح رئیس‌تان شکل بگیرد. به جای این جمله می‌توانید بگویید: « ساعت ۹ روی میز کارتان خواهد بود. »

7 - ایده خوبی نیست⛔️
این اولین و دم‌ دست‌ترین جمله‌ای است که در برابر ایده‌های همکارانتان می‌توانید بگویید. بکار بردن این جمله باعث می‌شود آنها جرات ابراز ایده‌های خود را نداشته باشند. به جای اینکه چیزی را به طور کامل رد کنید می‌توان مثلا از یک پرسش استفاده کرد: « خب می‌توان این ایده را اجرایی کرد؟»

8 - تقصیر من نیست⛔️
به جای گفتن این جمله و در مقام ضعف و مظلوم‌ نمایی قرار گرفتن بهتر است دست بالا را بگیریم. چنین جمله‌هایی می‌تواند کمک حال هرکسی باشد: « سعی می‌کنم بفهمم چه اتفاقی افتاده است.» یا« بهتر است سعی کنیم بفهمیم چطور می‌شود از تکرار این اتفاق جلوگیری کرد. »

9 - تصور می‌کنم⛔️
اجتناب کردن از جمله‌هایی که در آنها عدم قطعیت موج می‌زند باعث می‌شود قدرت و تسلط خود را بهتر به دیگران نشان دهید. اگر ذهن شما را چیزی به خود مشغول کرده که باعث درنگ شما می‌شود به جای اینکه با خجالت صحبت کنید بهتر است مشغولیت ذهنی‌تان را صادقانه مطرح کنید.

10 - غیرممکن است⛔️
این جمله بدون شک منفی‌ترین جمله این فهرست است. این جمله یعنی اینکه شما حتی آماده نیستید که آن موضوع خاص را امتحان کنید. حس منفی واگیردار است و همچون یک ویروس منتشر می‌شود. برای مثبت بودن می‌شود گفت: «خب بگردیم شاید راه حلی پیدا کردیم.»




برچسب ها: مدیریت، جملات مدیریتی، گروههای اموزشی،
ارسال توسط سرگروه زبان انگلیسی متوسطه 2

دبیر پنجمین مسابقات دانشجویی سودوکو در حاشیه برگزاری این رقابت ها گفت: در مسابقات امسال تعداد یک هزار و ششصد جدول سودوکو بر روی بنرهایی نصب شده که طول آن به ۵۰۰ متر می رسد.
عرفان تعظیمی افزود: جدول های این مسابقات در دو مدل معمولی و سامورایی طراحی شده که هرکدام دارای سه سطح آسان، متوسط و دشوار هستند که البته سطح آسان سودوکو سامورایی با سطح دشوار سودوکو معمولی برابری می کند
.

دبیر شورای صنفی دانشکده ریاضی دانشگاه امیرکبیر خاطرنشان کرد: اشتیاق دانشجویان برای شرکت در این مسابقات همه ساله افزایش می یابد و از مدتها قبل از برگزاری رقابت ها پیگیر آن هستند.
وی درباره نحوه انتخاب برگزیدگان مسابقات
سودوکو نیز توضیح داد: این مسابقات تا ساعت ۱۵ امروز به طول می انجامد و سپس روند داوری از میان جدول های تکمیل شده آغاز می شود که نهایتا با احتساب امتیازات، تا هفته آینده سه نفر برتر معرفی و تجلیل خواهند شد.
تعظیمی ادامه داد: برای هریک از پاسخ های جدول های آسان، متوسط و دشوار به ترتیب ضریب های یک، دو و سه درنظر گرفته شده است که امتیازبندی براساس درستی پاسخ ها و ضریب های آنها خواهد بود.
وی هدف از برگزاری این مسابقه را ایجاد انگیزه و فرار از روزمرگی در قالب برگزاری یک رقابت علمی تفریحی، ایجاد شور و نشاط در میان دانشجویان، تلاش برای افزایش ظرفیت جمع پذیری دانشجویان به واسطه شرکت در یک فعالیت گروهی منسجم و ایجاد علاقه به ریاضیات در میان دانشجویان عنوان کرد.
بیش از چهارصد دانشجوی
دانشگاه امیرکبیر در این رقابتها حضور یافته اند.




برچسب ها: سودوکو، مسابقه، دانشجویان، گروه های آموزشی، بهارستان 2، آموزش و پرورش، مدیریت،
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه2(آقای قره داغی)
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 19 آبان 1394

جهت  دانلود و مطالعه مقاله علمی با عنوان "اعداد کوانتوم" نگارش  جناب آقای مویدی

کلیک کنید.



گروه شیمی ، بهارستان 2 ، روابط عمومی ، baharestan2 baharestan-2




برچسب ها: تازه های نشر، معرفی کتاب های آموزشی، سرگروه های درسی منطقه بهارستان، 2، مدیریت،
ارسال توسط سرگروه شیمی متوسطه2
مرتبه
تاریخ : شنبه 29 فروردین 1394

مقدمه

تمامی اکوسیستمهای کره زمین روی هم زیست کره را تشکیل می‌دهند و بخش فیزیکی این بزرگترین واحد اکولوژیک ، محیط زیست کره زمین است. این بخش فیزیکی خود از سه قسمت بهم پیوسته تشکیل شده است. قسمت آب یا آب کره ، قسمت خشکی یا سنگ کره و قسمت گازی یا هوا کره. از آنجا که تعداد اندکی از گونه‌ها می‌توانند بطور همیشگی در هوا بمانند، دو دسته اصلی زیستگاهها را زیستگاههای آبی و زیستگاههای خشکی تشکیل می‌دهند.

تصویر

اکوسیستمهای اصلی آبی

اقیانوسها بزرگترین و پایدارترین اکوسیستمها هستند. حدود 70 درصد سطح کره زمین با آب شور پوشانده شده است. زنجیره‌های غذایی اقیانوسها از کوچکترین اتوتروف شناخته شده شروع و به بزرگترین حیوانات ختم می‌شود. زندگی دریایی به شدت تحت تاثیر عوامل فیزیکی بسیاری نظیر جریان دریایی جزر و مد ، موج ،‌ دما ، فشار و شدت نور است. اما آشناترین خاصه فیزیکی آب دریا مواد کانی بسیار زیاد آن است.

زندگی دریایی از جهت ارتباط به این زیستگاهها عموما در سه رده پلانکتونها ، نکتونها و کف زیها طبقه بندی می‌شود. پلانکتونهای گیاهی سطح اقیانوسها شامل میلیاردها جلبک هستند و پلانکتونهای جانوری شامل باکتریها ، پروتوزوئرها ، لاروها و میگوهای کوچک هستند. نکتونها شامل شناگران قوی هستند که در اقیانوسها و دریاها یافت می‌شوند. کف زیها شامل انواعی هستند که بر بستر دریا می‌خزند یا خود را به جایی می‌چسبانند و بر کناره‌ها و کف اقیانوسها زندگی می‌کنند.




ادامه مطلب
برچسب ها: اکوسیستم، کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی، مدیریت، بهار2، بهار 2، گروه های آموزشی بهارستان2،
ارسال توسط سرگروه جغرافیا و زمین شناسی متوسطه2
مرتبه
تاریخ : شنبه 29 فروردین 1394



img/daneshnameh_up/6/62/mahishakh.jpg
ماهی سه شاخ

این ماهی در ابهای سرد
و تاریک در عمق 950\3 متری
(13000 پایی) زندگی می کنند.
img/daneshnameh_up/b/ba/par.jpg
لاشخور بنفش

این پرنده در هوای سرد و
ارتفاع277/11 متری (37000 پایی)
جاییکه اکسیژن بسیار کم
است پرواز می کند.








موجودات زنده ، تنها در جاهایی می توانند به بقای خود ادامه دهند که اکسیژن کافی ، غذا و گرما موجود باشد . بیشتر اشکال حیات روی زمین و یا نزدیکی سطح آن و تا عمق150 متری (500 پایی) اقیانوسها یافت می شوند. در مکانهای دیگر شرایط برای زندگی چندان مناسب نیست.
مقدار اکسیژن جهت تنفس در ارتفاع بالای اتمسفر بسیار کم است. هوای بسیار سرد و وجود بادهای دایمی در نوک قله ها شرایط را برای زندگی در این منطقه سخت کرده است. زیر دریاها در عمق1000 متری ، بسیار سرد و تاریک است بطوریکه جلبک هایی که برای حیوانات نزدیک سطح اب غذا تولید می کنند نمی توانند در این منطقه زندگی کنند. با این وجود بعضی از حیوانات در شرایط سخت این زیستگاهها ، سازگاری یافته اند.




برچسب ها: عجیب و غریب، وبلاگ گروهی کارشناسی تکنولوژی بهارستان2، مدیریت، اداره کل، وزارت، آموزش و پروش،
ارسال توسط سرگروه جغرافیا و زمین شناسی متوسطه2
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 12 اسفند 1393

چگونه معلمی کار آمد در کلاس باشیم؟


چگونه معلمی کار آمد در کلاس باشیم؟

معلم کارآمد و اثربخش فردی است که علاوه بردانسته های علمی، توانایی مدیریت کلاس درس خود را داشته باشد و با توجه به موقعیت و ویژگیهای دانش آموزان شیوه مدیریتی متناسب با آن را انتخاب می کند.


در بعضی از مواقع شرایط کلاس ایجاب می کند جوی دوستانه و صمیمی حاکم شود و در زمان دیگر اقتدار معلم و سخت گیری های او زمینه مناسب برای پر بار بودن کلاس خواهد بود.


معلم با ذکاوت و توانمند در عین حالی که در کلاس جوی آرام فراهم می کند در جهت رسیدن به هدفهای آموزشی خود گام موثری بر می دارد و رعایت نکات زیر می تواند در کارآمدی او موثر باشد.


1. قبل از شروع کلاس هدف خود را از ارائه محتوی درس مشخص سازید.
2. با یک برنامه ریزی دقیق و داشتن طرح درس مناسب وارد کلاس شوید.
3. دانش آموزان را از هدف آموزشی خود آگاه سازید.
4. از دانسته های دانش آموزان خود نسبت به محتوای آماده برای تدریس آگاه شوید و متناسب با آن تدریس خود را شروع کند.
5. در هنگام ارائه مطالب از مباحث جذاب و علمی جهت تفهیم مفاهیم استفاده کند.
6. شیوه تدریس خود را متناسب با محتوای مورد نظر انتخاب کنید و از یک روش تکراری استفاده نکنید.
7. در هنگام تدریس با صدای یکنواحت صحبت نکنید و با دانش آموزان تماس چشمی برقرار کنید.
8. هنگام تدریس از دانش آموزان سوالاتی جهت کنترل و جلوگیری از حواس پرتی آنها بپرسید.
9. به شرایط فیزیکی کلاس از نظر( نور، صدا، گرما، چینش صندلی ها، ...) توجه کنید و محیطی مناسب و جذاب و درعین حال آرام فراهم کنید.
10. رفتارهای مطلوب را در جمع تشویق کنید ولی بیش از اندازه به آن رفتار تاکید نکنید. نوع تشویق را براساس نوع رفتار، سن، ...انتخاب کنید و آن را بلافاصله بعد از رفتار درست ارائه دهید.
11. در برخورد با رفتارهای نامطلوب در ابتدا به دنبال علت بگردید و سپس در تنهایی به دانش آموز تذکر دهید و در صورت تکرار از تنبیه های متناسب با عمل او استفاده کنید.
12. به تمام دانش آموزان به طور یکسان توجه کنید. آنها به اسم کوچک در سرکلاس صدا بزنید و با آنها ارتباط برقرار کنید.
13. تکالیفی جهت تمرین مطالب، متناسب با محتوای ارائه شده و شکوفا کردن حس خلاقیت در آنها ارائه دهید.
14. دانش آموزان را به فعالیتهای گروهی ترغیب کنید و یک روحیه رقابتی مثبت بین آنها به وجود آورید.
15. به نظرات دانش آموزان و مشکلات آنها با دقت تمام و درکمال صبر گوش فرا دهید و بعد راهنمایی های لازم را انجام دهید.
16. یک الگوی مناسب گفتاری، کرداری، برای دانش آموزان ایجاد کنید.
17. به نقاط قوت و ضعف آنها آگاهی پیدا کنید و در جهت رسیدن به خود شکوفایی، آنها را یاری کنید.
18. میزان یادگیری دانش آموزان را بر اساس محتوای ارائه شده در کلاس ارزیابی کنید.
19. علاقه خود را به دانش آموزان نشان دهید و از آنها حمایت کنید.
20. شرایط را بحث و گفتگو فراهم آورید و از بیراهه کشیده شدن بحث جلوگیری کنید.
و در این صورت است که هرچه کلاس درسی دوست داشتنی تر و جذابتر باشد، انگیزه دانش آموزان برای یادگیری بیشتر خواهد بود.




نام منبع: باز بارن6


طبقه بندی: ابتدایی، 
برچسب ها: معلم کارآمد، معلمان کار امد، آموزش و پرورش معلم های کارامد، مدیریت، اداره، بهارستان، گروه های آموزشی،
ارسال توسط لیلا شایانی سرگروه استانی
مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 23 بهمن 1393

با سلام و خداقوت به تمامی همکاران محترم گروه فلسفه ومنطق

سه نفر برتر مسابقه انلاین منطق به شرح زیر میباشد:

خانم فرحناز یزدانی باامتیاز 18/66 ازشهر قدس

خانم ژیلا سلاجقه باامتیاز 16 از ری یک

اقای علی فاضل نوری باامتیاز 14/66از پاکدشت

برای برگزیدگان مسابقه از طرف گروههای اموزشی اداره کل شهرستانهای استان تهران تقدیر نامه ارسال خواهد شد.

 

 




برچسب ها: فلسف، فلسفه و منطق، شهرستان بهارستان، مدیریت، اداره، آموزش و پرورش، بهارستان2،
ارسال توسط سرگروه فلسفه متوسطه2
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 21 بهمن 1393

مسابقه عکس و فیلم با موضوع پرچم ایران


http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/19/Flag_of_Iran_in_map.svg/220px-Flag_of_Iran_in_map.svg.png   http://www.imna.ir/images/upload/0048/images/6101/IranFlag1.jpg   http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTwcz3Bjhvrx-B3vJeDMBy-cAd4num8etxeJjZHjZhLBrH6lrKC

شبکه 3 سیما مسابقه ای برگزار می کند که افراد می توانند عکس و فیلم های تولیدی خود را با محوریت پرچم مقدس جمهوری اسلامی ایران ارسال نمایند.

برای ارسال فیلم به لینک زیر مراجعه کنید دقت کنید که فیلم ارسالی باید فقط با فرمت avi , mpeg , mp4 , wmv , flvو حداکثر حجم 60 مگابایت باشد.

www.tv3.ir/component/rsform/form/2

برای ارسال عکس های خود از لینک زیر استفاده کنید :

www.tv3video.ir/index.php?option=com_rsform&view=rsform&formId=4

عکس های ارسالی باید فقط با فرمت png , jpeg و حداکثر حجم 20 مگابایت باشند.


http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSiqHyAa5Mp4LIwnm3p9SuTIWx8zuAYlL52FP7WmWmF3dOl2Ysv  http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRrzLFQBsFzPYmc96WPQY14unr9w4SERMPM74cnfOQ_PTo47rOp   http://www.negarkhaneh.ir/UserGallery/2012/1/javadgraph_25062802.gif

http://www.ayehayeentezar.com/gallery/images/99577247540722654370.jpg




طبقه بندی: مدیران اجرایی **، 
برچسب ها: مسابقه عکس پرچم، گروههای آموزشی، بهارستان، آموزش و پرورش، مدیریت، اداره، نسیم شهر،
ارسال توسط مدیر اجرایی
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 14 بهمن 1393


دانلود نرم افزار ماشین حساب فوق حرفه ای

Mathlab Graphing Calculator v2.5.71

 

برای دانلود آزمون به ادامه مطلب بروید.

 Mathlab Graphing Calculator یکی از قدرتمند ترین نرم افزار های مهندسی است که برای انجام محاسبات ریاضی ، چند جمله ای ، ماتریس ، اعداد مختلط ، توابع ، ریشه ها و... در تلفن و یا تبلت اندرویدی شما می باشد. برای دانلود این نرم افزار به ادامه مطلب بروید.

 

پیش نیاز : اندروید 2.2 و بالاتر

 دریافت نرم افزار

حجم فایل : 1.52 مگابایت




برچسب ها: دانلود دانلود نرم افزار مهندسی، گروه های اموزشی، گروههای درسی، آموزش و پرورش بهارستان2، مدیریت، معاونت آموزشی، بهارستان 2،
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه2(آقای قره داغی)
آرشیو مطالب
نظر سنجی
آیا از عملکرد (اطلاع رسانی، نو و بروز بودن محتوا، کاربردی بودن مطالب و...) وب سایت گروه های آموزشی ناحیه دو بهارستان رضایت دارید؟





صفحات جانبی
دبیرخانه های استانی
امکانات جانبی
ذکر روزهای هفته



در این وبلاگ
در كل اینترنت


یک پیام بفرستید
شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Website Traffic