گروههای آموزشی ناحیه دو بهارستان
فعالیت های کارشناسی تکنولوژی و گروه های آموزشی
حدیث موضوعی

ارسال توسط سرگروه شیمی متوسطه2
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 28 دی 1393

چگونه معلمی کارآمد در کلاس باشیم؟

 

معلم کارآمد و اثربخش فردی است که علاوه بردانسته‌های علمی، توانایی مدیریت کلاس درس خود را داشته باشد و با توجه به موقعیت و ویژگیهای دانش‌آموزان شیوه مدیریتی متناسب با آن را انتخاب می‌کند. در بعضی از مواقع شرایط کلاس ایجاب می‌کند جوی دوستانه و صمیمی حاکم شود و در زمان دیگر اقتدار معلم و سخت‌گیری‌های او زمینه مناسب برای پر بار بودن کلاس خواهد بود. معلم با ذکاوت و توانمند در عین حالی که در کلاس جوی آرام فراهم می‌کند در جهت رسیدن به هدفهای آموزشی خود گام موثری بر‌ می‌دارد و رعایت نکات زیر می‌تواند در کارآمدی ‌او موثر باشد.

نکات مورد توجه: 

1. قبل از شروع کلاس هدف خود را از ارائه محتوی درس مشخص ‌سازید.

2. با یک‌ برنامه‌ریزی دقیق و داشتن طرح درس مناسب وارد کلاس شوید.

3. دانش آموزان را از هدف آموزشی خود آگاه سازید.

کلاس

[ چهارشنبه بیست و دوم دی 1389 ] [ 0:45 ] [ فیروزجایی ]



ادامه مطلب
برچسب ها: معلم کارآمد، فاکتورهای معلم نمونه، گروه های درسی آموزشی بهارستان2، آموزش و پرورش، عصمت مهری کارشناس گروهه ای آموزشی، بهارستان 2، گروه های آموزشی،
ارسال توسط سرگروه ابتدایی - خانم اصغری
مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 18 دی 1393

بنام آفزیننده زیبایی ها

اعتماد به نفس را هرگز از دست مده، تا آن زمان که باور کنی که توانایی ،

هرگز ریسمان امید را رها مکن

وقتی احساس می کنی که دیگر تاب تحمل نداری، بدان که جادوی امید است که به تو نیروی ادامه راه را می دهد.

اعتماد به نفس ات را هرگز از دست مده، تا آن زمان که باور کنی که توانایی !

دلیلی داری تا بکوشی !

هرگز مهار شاد زیستن خود را به دست دیگری مسپار ، بر آن چنگ بزن، آنگاه همواره در اختیارت خواهد بود

این ثروت مادی، نیست که پیروزی یا شکست را رقم میزند، پیروزی یا شکست در چگونگی احساس ما نهفته است و

احساس ماست که ژرفای حیات مان را نشان می دهد!

روا مدار که لحظه های ناخوشایند بر تو چیره گردند!

صبور باش و ببین که آنها در گذرند!

انسانی که به خود اعتماد می کند، زیبایی آن را در خواهد یافت در می یابد که هر قدر بیشتر به خود اعتماد کند بیشتر می شکفد

هر قدر بیشتر در حالت" بگذار بگذرد" و آرامش باشد با ثبات تر و آرام تر و بیش از پیش ، مهربون ، خونسرد و متین خواهد بود

آری

اگر خود را باور داشته باشی !

اگر بدانی که کیستی !

چه می خواهی ؟

چرا می خواهی ؟

اگر خود را باور داشته باشی

با اراده ای پولادین

با نگرشی بس سازنده

می توانی به خواسته هایت دست یابی !

می توانی

زندگی را از آن خود سازی ، اگر بخواهی

و باید بدانیم

زندگی ، پیوسته مجموعه ای از اشک ها و پیروزی هاست و از خاطر نبریم :

فقط مردگان هستند که اشتباه نمی کنند

و

 به خاطر بسپاریم شکست ها از ما انسان های توانمندتری می سازد زیرا ما بهترین درس ها را در زمان سختی ها آموخته ایم.

 

 




برچسب ها: متن ادبی، گروه اموزشی، گروه های آموزشی، نسیم شهر، مدیران اجرایی شهرستان های بهارستان 2 شهرستانهای استان تهران نسیم شهر، آموزش و پرورش اداره کل سازمان، مدیر اجرا،
ارسال توسط سرگروه تاریخ متوسطه2
ارسال توسط سرگروه ابتدایی - خانم اصغری
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 9 دی 1393

برای فهمیدن ارزش 1سال

با دانش آموزی حرف بزن که مردود شده!

برای فهمیدن ارزش 1ماه

با مادری حرف بزن که یه بچه نارس بدنیا آورده!

برای فهمیدن ارزش 1هفته

با ویرایشگری حرف بزن که برای یه مجله هفتگی کار می کند!

برای فهمیدن ارزش 1دقیقه

با کسی حرف بزن که با کمی تاخیر قطارو از دست داده!

برای فهمیدن ارزش 1ثانیه

با کسی حرف بزن که تونسته از یه تصادف سنگین جلوگیری کند!

برای فهمیدن ارزش چند صدم ثانیه

با نفر دوم المپیک صحبت کن که با اختلاف چند صدم ثانیه شده نفر دوم


دوست عزیز!

ساعت همین جور داره جلو میره!

حواست باشه!

هرلحظه زندگیت رو، مثل گنج باارزش بدون!

http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ9G2J868ML9EUu330K5iL-kWYIw3P2c6gQWata3tPj8NvtYeZVew




برچسب ها: کارگروهی، کار گروهی، گروه های اموزشی، گروه های آموزشی، گروههای اموزشی، گروههای آموزشی، بهارستان 2،
ارسال توسط سرگروه مدیران متوسطه2

شیوه نامه نهایی 12مین دوره مسابقات علمی و عملی (طراحی و دوخت)


باسلام و آرزوی موفقیت


از همکاران محترم درخواست می شود برای دریافت شیوه نامه نهایی دوازدهمین دوره مسابقات علمی وعملی کلیک فرمایند.



دریافت


باتشکر دبیرخانه کشوری پوشاک



برچسب ها: امزش پرورش بهارستان 2، تولید محتوای علمی و عملی، گروه های آموزشی،
ارسال توسط سرگروه طراحی و دوخت
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 30 آذر 1393

چگونه اعداد را فارسی تایپ کنیم ؟ حتی اعداد زیر وند در فرمول شیمیایی


در نسخه ۲۰۰۷ و بالاتر مانند ورد ۲۰۱۰ ، در ابتدا برروی File کلیک می کنید (در نسخه ۲۰۰۷ آرم MS) سپس بر روی  Word Options کلیک کنید.

نرم افزار word 2007, فارسی کردن ورد

بعد از انتخاب گزینه Word Options ، پنجره Word Options باز می شود، در این پنجره قسمت Advanced را انتخاب می کنید و سپس قسمت Show Document Content را پیدا می کنید. در این قسمت شما به دنبال عبارت Numeral بگردید، پس از پیدا کردن این عبارت، آن را به Hindi تغییر دهید.




برچسب ها: علی ارژنگ مدیران اجرایی مدیراجرا مدیراجرایی، آموزش و پرورش، اموزش ورد word 2007 2010 2013 hunhn thvsd nv lhd;v، shtj Htds htds، گروه های آموزشی،
ارسال توسط سرگروه شیمی متوسطه2
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 30 آذر 1393
ارسال توسط سرگروه شیمی متوسطه2
مرتبه
تاریخ : شنبه 29 آذر 1393
زمینه های بروز چالش در حرفه معلمی:

1-      همسنگ نبودن رسالت و جایگاه معلم با میزان مهارت و توانایی او در ایفای نقش معلمی(کسی که به لحاظ قوانین و مقررات استخدامی جایگاه معلمی دارد ولی مهارت معلمی ندارد)


2- آنچه می گوید و آموزش میدهد ،به آن معتقد نباشد و یا در فتارش بروز نکند و یا از همه بدتر ظرفیت اقامه آن در جامعه وجود نداشته باشد.

3-      پنداشتن فعالیتهای معلمی به عنوان یک رشته شغلی در کنار سایر مشاغل (برای این معلم شده ام که درآمد خوبی داشته باشم)رنج معلمی گنجی را به دنبال خواهد داشت که عواید مالی در مقیاس آن ناچیز است.

4-       عدم تخصیص منابع و امکانات کافی به آموزش و پرورش به دلیل دیر بازده بودن فعالیت های آموزشی و تربیتی

5-      تعمیق و تبلیغ این نگرش برای عموم جامعه مبنی بر اینکه فعالیت های آموزشی و تربیتی در آموزش و پرورش باید مجانی باشد.



ادامه مطلب
برچسب ها: معلم حرفه ای و کارآمد، توانمندی های معلمان، آموزش و پرورش و استعدادیابی، گروه های آموزشی،
ارسال توسط سرگروه روان شناسی آرزو حیدریان متوسطه2
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 25 آذر 1393

ارزشیابی از طرح در سه مرحله به شرح ذیل انجام می گردد:

مرحله اول :(مدرسه ای)

ü       تشکیل کمیته مدرسه ای

ü       جمع آوری طرح های مکتوب معلمان علاقمند در مدرسه .

ü       ارزیابی و تکمیل فرم های مدرسه ای توسط کمیته مدرسه ای با توجه به حیطه فراگیری طرح

ü       ارسال اسامی نفرات برتر( %40 تعداد کلاس های آموزشی) به همراه نمونه مکتوب طراحی های آموزشی به منطقه

ü        

مرحله دوم (منطقه ای )

               

ü       تشکیل کمیته منطقه ای

ü       تشکیل کلاس های توجیهی/آموزشی برای منتخبین مدرسه ای

ü       جمع آوری طراحی های آموزشی مدارس

ü       ارزیابی و تکمیل فرم های داوری توسط کمیته داوران

ü       ارسال اسامی رتبه های اول تا هشتم هر پایه جهت تهیه گزارش تصویری (فیلم) به مدارس طرح های منتخب

ü       جمع آوری گزارش های تصویری و طراحی افراد منتخب

ü       ارزیابی و تکمیل فرم های داوری گزارش تصویری و طراحی توسط کمیته داوران

ü       ارسال اسامی رتبه های اول هر پایه در درس های مشخص شده به همراه گزارش های تصویری آن ها به کمیته استانی

 

مرحله سوم (استانی )

ü       جمع آوری  فرم های داوری و گزارش های تصویری  از مناطق

ü       ارزیابی و تکمیل فرم های داوری گزارش تصویری توسط کمیته استانی

ü       اعلام اسامی نفرات اول تا سوم از هر پایه در سطح استانی




طبقه بندی: مدیران اجرایی **،  ابتدایی، 
برچسب ها: ارزیابی کارهای طرح درس نویسی و طراحی اموزشی بهارستان2، فعالیت های علمی و طراح آموزشی بهارستان 2، گروه های آموزشی،
ارسال توسط مدیر اجرایی
ارسال توسط سرگروه حسابداری
مرتبه
تاریخ : شنبه 24 آبان 1393
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه2(آقای قره داغی)
مرتبه
تاریخ : شنبه 24 آبان 1393

مقدمه و معرفی


در ریاضیات اتحادها تساوی هایی هستند که به ازای هر مقدار عددی از دامنه خود که بجای متغییرهایشان قرار دهیم همواره برقرار باشند. به عنوان مثال تساوی برای هر x عضو دامنه برقرار است. لذا این عبارت جبری یک اتحاد است، اما تساوی فقط برای x=1 برقرار است. پس این عبارت یک اتحاد نمی باشد. در واقع در مورد یک اتحاد در اصل به یک تساوی بدیهی چون 0=0 می رسیم.
به عنوان مثال در اتحاد مثال زده شده دو طرف ساده شده و تساوی 0=0 حاصل می شود.
به این ترتیب تفاوت میان یک اتحاد جبری و یک معادله جبری در این است که اتحاد جبری به ازای همه مقادیر دامنه برقرار است در صورتی که یک معادله جبری به ازای تعداد محدودی از اعضای دامنه(مجموعه جواب معادله) برقرار است.
عبارات زیر نمونه ای از اتحاد است:




ادامه مطلب را اینجا ببینید
برچسب ها: اتحاد ریاضیات، آموزش اتحادها در دبیرستان، گروه های آموزشی،
ارسال توسط سرگروه ریاضی متوسطه2(آقای قره داغی)
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 18 آبان 1393
ارسال توسط سرگروه عربی متوسطه1
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 18 آبان 1393

هشتم مرداد در کشور ما روز سهروردی نام گرفته است. به همین مناسبت نگاهی کوتاه به زندگی و آراء فلسفی این حکیم ایرانی خواهیم داشت.

 شیخ شهاب الدین سهروردی چهره‌ برجسته ا‌ی در حکمت ، فلسفه و عرفان در فرهنگ ایران است. او در سال 549 هجری قمری در قریه‌ سهرورد زنجان دیده به جهان گشود. اولین آموخته های او در شهر مراغه نزد مجدالدین جیلی بود . سهروردی نزد جیلی ، فقیه مشهور آن زمان ، فقه را آموخت و در همانجا و نزد همین استاد با فخر رازی ، منتقد بزرگ فلسفه مشاء ، همدرس بود . با آنکه این دو از نظر علمی تفاوت های آشکاری با یکدیگر داشتند اما دوستی و قرابتی عجیبی میان این دو بر قرار بود.





ادامه مطلب
برچسب ها: سهروردی، فلسفه و منطق، گروه های آموزشی،
ارسال توسط سرگروه فلسفه متوسطه2
(تعداد کل صفحات:6)      [...]   [2]   [3]   [4]   [5]   [6]  

آرشیو مطالب
نظر سنجی
آیا از عملکرد (اطلاع رسانی، نو و بروز بودن محتوا، کاربردی بودن مطالب و...) وب سایت گروه های آموزشی ناحیه دو بهارستان رضایت دارید؟





صفحات جانبی
دبیرخانه های استانی
امکانات جانبی
ذکر روزهای هفته



در این وبلاگ
در كل اینترنت


یک پیام بفرستید
ساخت وبلاگ در میهن بلاگ

شبکه اجتماعی فارسی کلوب | ساخت وبلاگ صوتی صدالاگ | سوال و جواب و پاسخ | رسانه فروردین، تبلیغات اینترنتی، رپرتاژ، بنر، سئو | Buy Website Traffic